本影片所學為食物五大類。透過圖片讓學生認識五大類食物-水果(fruits)、蔬菜(vegetables)、穀物(grains)、蛋白質(protein)及乳製品(dairy)，以及藉由在超市購物的情景讓學生學習各個種類代表的食物，像是水果包含：apples, oranges, bananas, grapes；蔬菜有broccoli, onions, carrots, eggplants；穀物包含 rice, bread, noodles, cookies；蛋白質則有chicken, shrimps, eggs, beef；乳製品包含milk, yogurt, cheese, butter。影片的最後，讓學生根據分類選出正確對應的食物。

本影片所學為動物相關句型，先讓學生認識動物單字以及問句Do you like _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後，藉由男孩詢問同學喜愛的動物，讓學生反覆聆聽所學句型，例如男孩詢問Rose: "Do you like tigers?"，Rosa回應他"Yes, I do. I like monkeys, too."以及"I don't like zebras."等。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: bear, elephant, lion, monkey, tiger, zebra。

本影片所學為能力相關句型，透過動畫中角色互動學習問句Can you _______?，及回應句Yes, I/ we can. No, I/ we can’t.，影片中使用的例句包含：Can you say "Hi!"?/ Can you ride a bike?/ Can you jump?/ Can you draw?/ Can you swim?，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片為加強練習字母Pp, Qq，學會分辨它們的外型，並使用圖像方式去做聯想。

本影片所學為問候語Are you OK? What's wrong? What's the matter?，日常中人們會使用Are you OK?來表達對他人的關心，以及對方會以Yes或No回應我們，例如看到同學感冒或跌倒時可以詢問Are you OK?。當我們想了解原因(reasons)或是發生什麼事情(what happened)時則可以使用What's wrong?或是What's the matter?，例如看到女孩在哭泣時可詢問What's wrong?。影片的最後，利用練習題讓學生選出符合情境的生活用語或圖片。

本影片所學為教室用語Try Again. Good Job!，透過動畫中Peter練習滑板以及Amy練習畫圖時的情景學習Try Again.以及 Good Job!的使用時機，以影片為例當Peter摔倒時，我們可以鼓勵他It's okay. Peter, try again!；以及當Peter成功時我們可以對他說Good job, Peter.。在影片的最後，透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。

本影片為複習字母A~Z，先依序朗讀字母A~Z，再透過多個遊戲來讓學生辨認字母。

本影片所學為子音b和p的發音。子音b的發音是先閉起嘴巴，在發音時將空氣送出，手放在喉嚨上可以感受到震動，子音p和b的發音差別是將手掌置於嘴巴前可以感受到空氣送出，但是感受不到喉嚨震動，利用單字buy/pie, big/pig, bay/pay與例句：This pie is big! Yummy!/ I buy a piggy bank to put my coins比較與感受兩者區別。

本影片所學為食物It's yummy.，利用巧克力搭配不同的食物，例如 cupcakes, milk, strawberry, sushi, salad, hamburger, chicken，學習句型為It's yummy.／It's yucky.，並透過練習題引導學生選出適合的回應。影片的最後，利用練習題讓學生選出符合圖片情境的生活用語。

本影片所學為常用語Have fun.，透過動畫中角色互動情境學習句型Have fun.的使用情境，像是祝福他人玩得愉快時可以使用Have Fun。在影片的後半段，透過練習題幫助學生複習常用語Sorry, I'm late.／Have fun.／Sit down.。