本影片所學為西班牙與法國的招呼語 ，Hello在西班牙是iHola!；在法國白天用Bonjour!，晚上用Bonsoir!。Goodbye在西班牙是iAdios!，在法國則是Au revoir!。

本影片所學為食物五大類。透過圖片讓學生認識五大類食物-水果(fruits)、蔬菜(vegetables)、穀物(grains)、蛋白質(protein)及乳製品(dairy)，以及藉由在超市購物的情景讓學生學習各個種類代表的食物，像是水果包含：apples, oranges, bananas, grapes；蔬菜有broccoli, onions, carrots, eggplants；穀物包含 rice, bread, noodles, cookies；蛋白質則有chicken, shrimps, eggs, beef；乳製品包含milk, yogurt, cheese, butter。影片的最後，讓學生根據分類選出正確對應的食物。

認知1、能了解課堂中所介紹之目標字彙及句型，並正確回答問題。2、能具有入門的聽、說、讀、寫英語文能力，並運用所學字詞及句型進行簡易日常溝通。技能1、能熟悉並運用句型進行相互問答。2、能將課堂上所學的內容應用於教師指派的任務中。態度1、能主動積極參與小組學習活動，培養團隊合作精神。2、能投入於小組練習並樂於分享分享經驗、想法或作品。

本影片所學為食物相關句型，先讓學生認識食物單字以及學習問句Do you want some _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.，例如男孩詢問女孩" Do you want some milk (ice cream)?"，女孩回應他"No, I don't. I want some juice."以及Yes, I do. I want some chocolate ice cream, please.等。隨後，藉由男孩詢問女孩想吃的食物，讓學生反覆聆聽及覆誦所學句型。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: pizza, rice, water, ice cream, milk, juice。

本影片所學為情緒相關句型，使用問句Are you _____? (tired/ happy/ thirsty/ hungry/ sad，以及回應句： Yes, I am.與No, I'm not.來表達自身的感受，最後再透過練習題引導學生應用所學句型。

本影片所學為能力相關單字，透過情境讓學生了解如何使用能力相關單字，影片中帶到的單字包含：Dance, Jump, Read, Write, Sing, Swim並透過練習題讓學生能更加熟悉這些單字。

本影片所學字母為Ii, Jj，透過動畫學習字母筆畫，並利用日常生活中常見的物品做聯想，影片中使用的I開頭單字： ice cream, ink，J開頭單字： jet, jam。

本影片所學為問候語Please. Thank you. Sorry.，透過動畫說明問候語的使用情境，例如用please來展現禮貌(being polite)或是表達請求(making a request)，像是在教室中可以聽到老師說Open (Close) your book, please.／Raise your hand, please.；點餐時可以說A hamburger, please.。Thank you用來表達對他人的感謝，當我們撞到他人時則會說I'm sorry.。影片的最後，利用練習題讓學生選出符合圖片情境的生活用語。

本影片所學為教室用語Try Again. Good Job!，透過動畫中Peter練習滑板以及Amy練習畫圖時的情景學習Try Again.以及 Good Job!的使用時機，以影片為例當Peter摔倒時，我們可以鼓勵他It's okay. Peter, try again!；以及當Peter成功時我們可以對他說Good job, Peter.。在影片的最後，透過練習題引導學生選出與常用語相對應的圖片。

本影片所學字母為Oo, Pp，透過動畫學習字母筆畫，並利用日常生活中常見的物品與字母做聯想，辨認出Oo, Pp。