(一)認知：1.學生能聽辨並說出主題單字：monkey, koala, kitten, rabbit, pig, iguana。2.學生能以It is ______.的句型描述動物，且能完成短文填空創作。(二)情意：1.學生能學會愛護動物，不棄養動物。2.學生能了解疫情對世界帶來的變化，並養成正確防疫觀念。(三)技能：1.學生能與他人合作溝通，發展解決問題。

1.學生使用因材網裡教師派發的課程包任務，熟稔本課單字句型，教師經由學生本課前後測理解其學習狀況與盲點，於往後進行補救指導。2.能使用HiTeach進行各項練習，包含遊戲、錄音、分組協作等任務，並即時分享作品，相互觀摩且評分。3.運用所學句型，上台分享自己的玩具

本影片中所學為問候語，透過動畫中不同的時間點與情境來練習Good morning./ Good afternoon./ Good evening./ Good night.。早上的時刻我們可以說"Good morning."，像是太陽升起、起床、上學的時候。過了中午(noon)時刻來到下午(afternoon)，我們會向人們說"Good afternoon."；當太陽下山，月亮升起時我們會向人們道"Good evening."，像是傍晚倒垃圾、吃晚餐時；最後，在晚上睡覺時我們會說"Good night."。影片的最後，透過練習題讓學生根據圖片及情境回答出最適當問候語。

本影片所學句子為What is your name?，透過學生與老師或同學間在校園裡互相問好的情境來練習問句What is your name?/What's your name?以及回應句My name is Peter./ My name is Amy.。

本影片所學為身體部位的相關單字，利用動畫來介紹身體部位所在的地方，如：head/ear(s)/eye(s)/mouth/nose之身體部位。

本影片所學單字為家人，藉由介紹跟家人一起做的事情或是家庭成員喜歡的事物，學習father/mother/grandpa/grandma/sister/brother, 影片中提及的事物有went to Amsterdam, drink coffee (milk), history, play football, go to flower market。

本影片所學為身體外型的單字，利用動畫中不同身材外型的朋友來介紹，如：heavy/short/thin/tall/strong，使用的例句為The boy is ________(身體外型).

本影片所學為算數/食物的單字，利用動畫採買水果數量來介紹算數，如：seven/eight/nine/ten/eleven/twelve，影片中提及的水果單字為watermelon, bananas, pineapple, oranges, apple, kiwis。

本影片所學為動物的單字，利用動畫呈現出動物圖像及叫聲來介紹，如：bird/dog/rabbit/cat/fish。

本影片所學單字為玩具，利用動畫中幫玩具做分類來介紹各種玩具，如：robot/doll/yo-yo/ball/top。