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體育-高中10-12年級(五)
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高爾夫:推桿與短切球_教學簡報-資源代表圖
學生從全揮桿動作中,瞭解高球運動距離的重要性,進而增加學生學習動機。
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修改日期:2014-03-31
高爾夫_教學示範-資源代表圖
短鐵桿揮桿動作示範【全揮桿及半揮桿】
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修改日期:2014-03-31
持棒打擊_打擊場練習-資源代表圖
嘗試至棒壘球打擊練習場實地演練
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修改日期:2014-03-31
高爾夫_分項教學講解說明_站姿-資源代表圖
基本站姿採取雙腳對齊的正確姿勢,雙腳打開,以保持身體之穩定。然後,再輕揮球桿。這種幅度乃個人之基本站姿,而5號鐵桿的站姿約與之相等,兩腳跟之距則與腰身幅度 相等。因木桿之長度能擊出高飛球,故為求平衡,兩腳跟的寬度應略為開放,約與肩寬相等。站姿的幅度擴大,腰部旋轉後才能保持平衡;若幅度過小,便會因旋轉 而失去身體平衡。不過,腰部旋轉欠靈活者,可略向外分開兩腳腳尖。上揮動作較大者,則閉合右腳,使腳踝成直角;腰部難以左旋者,則可分開左腳尖而成四十五度站立姿勢有三種:平均式站姿(square stance)、開放式站姿(open stance)、關閉式站姿(closed stance)。
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_對準目標(圓心)-資源代表圖
對準目標(圓心)正手平擊球:以非持拍手之手臂伸直利用手指瞄準球(亦是圓心)反手平擊球:以拍頭對準來球
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_認知評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對單人正手平擊球的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_教學簡報-資源代表圖
以網球禮儀帶入網球教學,並且活動方式學生瞭解擊球的時機,與判斷擊球的落點。
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_正手抽弧圈球動作分段說明-資源代表圖
1. 站位:雙腳開立比肩略寬,與持拍手同邊的腳稍微站後,雙膝微屈,重心降低。2. 預備擊球動作:向後下引拍,球拍放置在約於大腿、膝蓋旁,重心置於持拍手同側腳3.擊球動作:眼睛盯著來球,待球至最高點下落後手臂由下向上抽擊球4.擊球點:拍面向前傾並摩擦球體的中部或中部以下位置(特別是在身前擊球)5.隨球動作:擊球時發力向上拉起略帶向前。特別注意小臂及手腕的發力。6.連續動作:以動畫呈現所有分解動作。
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_保持距離(半徑)-資源代表圖
保持距離(半徑)正手平擊球:以非持拍手之手臂伸直,當成與網球之間的擊球距離(亦是半徑)。身體務必側身,也就是說身體要側面向著球。反手平擊球:以球拍加上持拍的手臂(手臂微彎曲)當成與網球之間的擊球距離。身體務必側身,也就是身體要側面向著球(肩膀對準來球)。
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修改日期:2014-03-31
桌球正反手擊球_正手平擊球動作分段說明-資源代表圖
1.站位:雙腳開立比肩略寬,與持拍手同邊的腳稍微站後,雙膝微屈,重心降低。2.預備擊球動作:球拍引至身旁約腰際邊3.擊球動作:眼睛盯著來球,待球彈跳至最高點時手臂向前擺動擊球4.擊球點:特別標示球拍擊球的位置與接觸面的角度(特別是在身前擊球)5.隨球動作:擊完球後手臂隨球至身體另一邊後,馬上回到原來預備擊球位置。6.連續動作:以動畫呈現所有分解動作。
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修改日期:2014-03-31