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體育-高中10-12年級(五)
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木球:木球攻門_教案-資源代表圖
學生從攻門動作學習中,了解攻門成功率對成績的影響。
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修改日期:2014-03-31
網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_對準目標(圓心)-資源代表圖
對準目標(圓心)正手平擊球:以非持拍手之手臂伸直利用手指瞄準球(亦是圓心)反手平擊球:以拍頭對準來球
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_學習單-資源代表圖
分享同學嘗試學習網球的心得
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修改日期:2014-03-31
網球:持拍法與網球旋轉特性_握拍說明-資源代表圖
球拍與手應該融為一體,而球拍就是球員手臂的延伸,讓擊球的位置和角度合適,擊出的球有力並且會旋轉。體驗此種感覺需要一個逐漸適應、逐漸磨合的過程。因此我們在這邊要介紹幾個握拍方法:東方式、大陸式、西方式
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_活動一:抓抓樂-資源代表圖
抓抓樂將網球正手擊球動作分為準備動作、引拍動作、擊球動作、隨球回復動作共四個區別,不持拍但是手持網球的情形下操作上述四個動作要領,並在擊球動作前自行放球,利用持拍慣用手揮臂空手接球。
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修改日期:2014-03-31
木球:木球攻門_教學示範-資源代表圖
介紹木球運動及短洞兩桿攻門
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修改日期:2014-03-31
高爾夫_分項教學講解說明_站姿-資源代表圖
基本站姿採取雙腳對齊的正確姿勢,雙腳打開,以保持身體之穩定。然後,再輕揮球桿。這種幅度乃個人之基本站姿,而5號鐵桿的站姿約與之相等,兩腳跟之距則與腰身幅度 相等。因木桿之長度能擊出高飛球,故為求平衡,兩腳跟的寬度應略為開放,約與肩寬相等。站姿的幅度擴大,腰部旋轉後才能保持平衡;若幅度過小,便會因旋轉 而失去身體平衡。不過,腰部旋轉欠靈活者,可略向外分開兩腳腳尖。上揮動作較大者,則閉合右腳,使腳踝成直角;腰部難以左旋者,則可分開左腳尖而成四十五度站立姿勢有三種:平均式站姿(square stance)、開放式站姿(open stance)、關閉式站姿(closed stance)。
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_活動三:自拋自打-資源代表圖
自拋自打由左手拿球,右手持拍,自拋自打。而距離可分為發球線自拋自打,或是底線自拋自打。
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修改日期:2014-03-31
網球:單人正手平擊球_評量活動-資源代表圖
自拋自打擊中目標物放置標的物並標示分數併以擊中分數來計算成績
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修改日期:2014-03-31
高爾夫:推桿與短切球_教學簡報-資源代表圖
學生從全揮桿動作中,瞭解高球運動距離的重要性,進而增加學生學習動機。
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修改日期:2014-03-31