透過資訊科技媒體運用，進行國民健康署—我的餐盤的教學設計，分享同學作品，帶領學生學習如何設計自己的餐盤。

引導學生發覺生活中可能造成眼睛受傷的行為，並學會眼睛不舒服的急救方法，最後透過平板連結線上測驗，完成自主學習，加強概念吸收。

1.透過影片播放，讓學生了解如何正確地說話，才不會造成彼此的誤會。2.高情商的回應，沒有情緒的回應，才是最好的拒絕方式。3.同時介紹惡作劇的結果，會帶來彼此的傷害。如何拒絕惡作劇，也是學生要具備的知能。4.結合品格教育尊重，拒絕是尊重彼此的展現，而非情緒上的字眼。5.從拒絕到尊重，讓學生學習到說話的藝術，與拒紹的技巧。

加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用，設計精美，可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容，讓你隨時檢視，非常適合用於增加收支記錄，核對支票簿，甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事，我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀，功能高效，並充分利用了漂亮的大螢幕：- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情，所以你可以中間休息一下，然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值，易於檢視，並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤，而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實，你不會對其用法感到困惑的- 新！滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數！- 我的設計直觀，精美，讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段：國小1-2年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】學習內涵包含安全用藥概念、用藥核心能力、辨識藥物廣告真實性、蔬果及食器洗淨的原則，希望學生習得因應做法及避免錯誤使用，並將正確觀念帶回家庭推廣，落實於日常生活中，其學習重點如下： 【食安好夥伴】探究長期使用特定食物(偏食)所產生的問題。 【用藥好時機】分析生活中常見藥物對身體的保護作用。 【食藥保平安】能在生活中實踐安全食藥的行動。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享食藥安全裡其他的小知識。【應對重點】 01:00 1.洗淨有一套-不可用洗碗精或鹽水洗淨，要用清水洗蔬果，蔬果清潔四字訣。 02:58 2.藥物萬花筒-藥物分類及使用方法，如何看各類藥品標示。 05:40 3.安全「藥」留意-認識用藥五不。 07:35 延伸互動-觀察家裡的藥物應該怎麼使用才對呢？【交通安全教案手冊】◆ 【安全入口】p.91-101

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段： 國小3-4年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生用藥注意事項保護自己，其學習重點如下： 【洗淨有一套】用清水以及蔬果四字訣洗淨蔬果。 【安全「藥」留意】藥物分類以及使用方法。 【藥物萬花筒】使用藥物的時機以及藥物對身體的保護作用。【故事大綱】小妖們專心煉製解藥，至聖藥師化身成藥鼎，和奶油果一起教導大家洗淨妖果和認識藥物分類。為了取得更多喵喵妖果，大家來到不不不森林，必須運用食藥知識才能打敗森林中的幻象小人，究竟小妖們能順利過關嗎？ 【應對重點】 00:00 片頭 01:00 小妖們正擔心製藥速度太慢時，至聖藥師假扮的藥鼎出現，並稱自己可以快速製藥。 01:23 小妖們放入妖果後，卻被藥鼎吐出退回，最後奶油果帶著小妖們使用蔬果四字訣洗淨妖果，成功達到藥鼎的要求。【食藥安全重點：用清水以及蔬果四字訣洗淨蔬果】 02:40 至聖藥師變回原樣，用藥鼎成功製成喵喵解藥，並根據藥物散發出的光芒顏色，帶著小妖們認識處方藥、指示藥和成藥。【食藥安全重點：藥物分類以及使用方法】 04:00 為了採更多妖果製作解藥，至聖藥師帶著小妖們來到不不不森林。森林裡他們遇到幻象小人，但小妖們謹記「用藥五不」，最後成功走出森林。奶油果也因為直播過程，觀看數達到十萬人。【食藥安全重點：使用藥物的時機以及藥物對身體的保護作用】 06:00 艾里寫下實習報告記錄下今天學習到的食藥知識，以及他們成功做出很多解藥準備幫助大家。【食藥安全教案手冊】◆ 【藥安全，要洗淨】p.104-123

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段： 國小5-6年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生認識分辨黑心食品及食安事件對個人、家庭及社會的影響。以及覺知各種食藥妝誤用所帶來的威脅感和嚴重性，其學習重點如下： 【我與食安的距離】健康消費資訊與媒體的影響，只要是吃的東西都有可能發生食安事件。 【食安事件共通點】覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機。 【改變食界我最行】身為消費者我們該如何保護自己飲食健康。【故事大綱】好不容易做好的喵喵解藥被大火給燒壞，壞消息是白鹿爺爺也得了喵喵病。小妖們決定先回到學堂了解情況，在途中遇到蒙面人用誇大的廣告和超便宜的價格，向他們推銷快樂粉。但至聖藥師揭穿快樂粉的騙局，而前往調查的奶油果竟然被抓了起來！ 【應對重點】 00:00 片頭 01:00 在小妖們的努力下終於做完解藥。但隔天煉藥室突然起火導致解藥被燒毀，更糟的是白鹿爺爺也得了喵喵病！小妖們決定立刻下山看望爺爺，而至聖藥師則去尋找喵喵妖果製作解藥。 02:06 回學堂的路上，小妖們遇到一個蒙面人誇大的推銷快樂粉，火猴被誇張的廣告吸引並拿了試用品，奶油果覺得其中有些古怪便離開調查。【食藥安全重點：健康消費資訊與媒體的影響，只要是吃的東西都有可能發生食安事件】 03:19 小妖們看到白鹿爺爺生病都擔心不已，火猴準備拿快樂粉給爺爺吃，至聖藥師即時出現阻止。艾里用預言能力看到奶油果被黑狗黨抓起來，眾人決定前往營救。【食藥安全重點：覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機】 04:28 眾人來到快樂粉製造工廠，發現黑狗黨就是在路上推銷的蒙面人。正當強風把眾人吹跑時，金鑠鑠部長到來將黑狗黨抓起來，奶油果也直播呼籲大家不要再吃快樂粉。【食藥安全重點：身為消費者我們該如何保護自己飲食健康】 06:00 至聖藥師教大家如何種植喵喵妖果，並和奶油果一起直播教導大家食藥知識。至聖藥師卻扮成奶油果的樣子耍寶。眾人開懷大笑。【食藥安全教案手冊】◆ 【食在好安心】p.126-138

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段：國小1-2年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生用藥注意事項保護自己，其學習重點如下： 【食安好夥伴】探究長期使用特定食物(偏食)所產生的問題。 【用藥好時機】分析生活中常見藥物對身體的保護作用。 【食藥保平安】能在生活中實踐安全食藥的行動。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享食藥安全裡其他的小知識。【應對重點】 01:03 1.食安好夥伴-少吃加工食品，多吃原型食物，「我的餐盤」。 04:31 2.用藥好時機-用藥要注意，尋求大人與醫師協助，藥物種類不誤用。 06:15 3.食藥保平安-按照時間和份量吃藥，吃藥配白開水，不可把藥物分給他人吃。 07:25 延伸互動-家裡的晚餐是否有符合「我的餐盤」？【交通安全教案手冊】◆ 【安全入口】p.91-101

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段：國小5-6年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生認識分辨黑心食品及食安事件對個人、家庭及社會的影響。以及覺知各種食藥妝誤用所帶來的威脅感和嚴重性，其學習重點如下： 【我與食安的距離】健康消費資訊與媒體的影響，只要是吃的東西都有可能發生食安事件。 【食安事件共通點】覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機。 【改變食界我最行】身為消費者我們該如何保護自己飲食健康。【故事大綱】思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享食藥安全裡其他的小知識。【應對重點】 01:06 1.我與食安的距離-選擇檢驗合格的食品，認識食品標章 03:51 2.食安事件共通點+食界角色追追追-黑心食品帶來的危害與共通點 04:37 3.改變食界我最行-認識食安環境的各個角色，注意吃下去的食品，及時檢舉黑心食品 07:03 延伸互動-購買的食品上是否有食品標章？【交通安全教案手冊】◆ 【安全入口】p.91-101

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段： 國小1-2年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生用藥注意事項保護自己，其學習重點如下： 【食安好夥伴】探究長期使用特定食物(偏食)所產生的問題。 【用藥好時機】分析生活中常見藥物對身體的保護作用。 【食藥保平安】能在生活中實踐安全食藥的行動。【故事大綱】沒關係森林出現奇怪的喵喵病，魯娜也染上了喵喵病，白鹿爺爺想起至聖藥師曾做出解藥，小妖們因此踏上尋找解藥的旅程。沒想到火猴因為亂吃東西，導致發生很多食藥問題！ 【應對重點】 00:00 片頭 00:40 魯娜染上喵喵病，在大家一籌莫展時，白鹿爺爺想起至聖藥師曾做出解藥，於是小妖們決定前往藥不藥山谷向至聖藥師求藥。 01:16 出發前奶奶幫大家做了營養大餐。 庫倫阻止火猴偷吃洋芋片，奶奶提醒火猴不要偏食，多吃原型食物，裡面豐富的六大營養素可以維持身體健康。【食藥安全重點：少吃加工食品，多吃原型食物和六大營養素】 02:50 火猴在路上吃了路邊的變色果，結果不僅肚子痛，皮膚還變成藍色！幸虧藥師奶油果在直播時路過，及時讓火猴吃下暖暖球，才讓他不再肚子痛。【食藥安全重點：使用藥物的時機以及藥物對身體的保護作用】 03:55 眾人來到至聖藥師的庭院，揭穿變裝成白鹿爺爺的至聖藥師。至聖藥師給火猴服用臭臭丸。同時提醒，在按照正確方法吃藥後，火猴的皮膚終於恢復正常。【食藥安全重點：吃藥時需搭配白開水按時按量，千萬不可以分藥給別人】 05:06 因藥不藥山谷的解藥被偷，小妖們決定留下來幫忙製作解藥，在大家的努力下終於把解藥做好，並將解藥寄回學堂。 05:40 魯娜吃下解藥後好了起來，嘎嘎寫實習報告記錄下今日學到的食藥知識，並表示大家決定留在藥不藥山谷製作更多解藥幫助沒關係森林的大家。【食藥安全教案手冊】◆ 【安全入口】p.91-101