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搜尋相關的資源 245
田徑-跳遠-資源代表圖
video 田徑-跳遠
仁愛國中 楊昌珣國小5年級~國中9年級
田徑-跳遠
觀看次數569
修改日期:2016-05-12
食材探索一把罩-資源代表圖
web 食材探索一把罩
陳震聲/嘉義縣東石鄉下楫國小國小3-6年級
近幾年因食安風暴的爆發讓消費者對於飲食充滿了恐懼感,藉由主題教學讓學生了解食材選擇的重要性,並且能落實到生活上應用。
點閱數853
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修改日期:2020-11-18
【食藥安全X妖果小學】國小版高年級 EP03 蒙面人的快樂粉-資源代表圖
video 【食藥安全X妖果小學】國小版高年級 EP03 蒙面人的快樂粉
教育部國民及學前教育署、公共電視國小5-6年級
製作者:教育部授權方式:著作權所有製作年份:2024學習階段: 國小5-6年級核心素養: E-A2說明:【教學運用】透過影片可以讓學生認識分辨黑心食品及食安事件對個人、家庭及社會的影響。以及覺知各種食藥妝誤用所帶來的威脅感和嚴重性,其學習重點如下: 【我與食安的距離】健康消費資訊與媒體的影響,只要是吃的東西都有可能發生食安事件。 【食安事件共通點】覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機。 【改變食界我最行】身為消費者我們該如何保護自己飲食健康。【故事大綱】好不容易做好的喵喵解藥被大火給燒壞,壞消息是白鹿爺爺也得了喵喵病。小妖們決定先回到學堂了解情況,在途中遇到蒙面人用誇大的廣告和超便宜的價格,向他們推銷快樂粉。但至聖藥師揭穿快樂粉的騙局,而前往調查的奶油果竟然被抓了起來! 【應對重點】 00:00 片頭 01:00 在小妖們的努力下終於做完解藥。但隔天煉藥室突然起火導致解藥被燒毀,更糟的是白鹿爺爺也得了喵喵病!小妖們決定立刻下山看望爺爺,而至聖藥師則去尋找喵喵妖果製作解藥。 02:06 回學堂的路上,小妖們遇到一個蒙面人誇大的推銷快樂粉,火猴被誇張的廣告吸引並拿了試用品,奶油果覺得其中有些古怪便離開調查。【食藥安全重點:健康消費資訊與媒體的影響,只要是吃的東西都有可能發生食安事件】 03:19 小妖們看到白鹿爺爺生病都擔心不已,火猴準備拿快樂粉給爺爺吃,至聖藥師即時出現阻止。艾里用預言能力看到奶油果被黑狗黨抓起來,眾人決定前往營救。【食藥安全重點:覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機】 04:28 眾人來到快樂粉製造工廠,發現黑狗黨就是在路上推銷的蒙面人。正當強風把眾人吹跑時,金鑠鑠部長到來將黑狗黨抓起來,奶油果也直播呼籲大家不要再吃快樂粉。【食藥安全重點:身為消費者我們該如何保護自己飲食健康】 06:00 至聖藥師教大家如何種植喵喵妖果,並和奶油果一起直播教導大家食藥知識。至聖藥師卻扮成奶油果的樣子耍寶。眾人開懷大笑。【食藥安全教案手冊】◆ 【食在好安心】p.126-138
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修改日期:2024-07-05
不愛刷牙的阿肚-資源代表圖
ebook 不愛刷牙的阿肚
歐潔妤/明道中學國小3-4年級
不刷牙的阿杜有天痛到醒來,朋友也被他的口臭嚇跑,還好媽媽帶著他去看醫生。醫生也教了阿杜維持乾淨牙齒的方法。
點閱數317
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修改日期:2025-08-31
校園健康筆記-愛滋止於我 去除愛滋歧視-資源代表圖
web 校園健康筆記-愛滋止於我 去除愛滋歧視
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
關於愛現幫及與臺灣紅絲帶基金會合作之推動事項、願意現身用自身經驗提醒校園學子勿忘預防愛滋重要之緣由、赴校園闡述自身經驗之進行方式、講述內容及所獲回應、愛滋病友曾受之歧視對待並呼籲大眾公平看待愛滋患者、預防愛滋感染之正確作法及勿逃避篩檢以儘早發現、治療、愛滋防治相關資訊之擷取管道等。請收聽「校園健康筆記」節目愛滋止於我 去除愛滋歧視」分享。
點閱數200
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修改日期:2025-05-13
我是感官好主人-資源代表圖
web 我是感官好主人
馮紹嬅/市立潛龍國小國小1-2年級
本課程的設計目的在於充實學生視力保健常識,並加強養成良好的用眼習慣,以維護視力健康。
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修改日期:2023-11-20
成長變變變-資源代表圖
web 成長變變變
連婷如/市立桃園國小國小1-2年級
1.開心迎接自己長大了。2.認識和保護身體各部位。
點閱數205
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修改日期:2024-12-10
國際教育心動線_第2集 體育運動-資源代表圖
video 國際教育心動線_第2集 體育運動
國家教育研究院國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
主持人: 國家教育研究院郭工賓副院長 國家教育研究院課程及教學研究中心洪詠善主任 受訪來賓: 國立臺灣師範大學施登堯教授 國家教育研究院課程及教學研究中心楊俊鴻助理研究員 國際教育看板: 1.中華青少棒2015年小馬錦標賽七度奪冠。2.英國體育政策。3.2014美國中小學年度體育要聞。 4.日本推動「一校一運動」培養國民體育風氣。 5.奧地利府將修法解決全天候學校每日體育活動的相關問題。 國際教育瞭望: 1.世界各國的發展趨勢(國立臺灣師範大學施登堯教授) (1)世界各國如何確保學生的健康與增加學生的體適能,實際的作法為何? (2)世界各國的體育課程的發展趨勢是什麼?有何重要特色? 2.我國的現況與做法(國立臺灣師範大學施登堯教授、國家教育研究院課程及教學研究中心楊俊鴻助理研究員) (1)什麼是「SH150」?目前在中小學如何進行與推動? (2)如何發展「校本體育課程」?教育部體育署所甄選出來的「標竿學校」,有哪些做法值得各校加以借鏡? 教育觀測站: 1.適度運動的好處-國語文學業表現較好!(測驗及評量研究中心蕭助理研究員儒棠) 2.介紹~國家教育研究院自製教學影片─以健康與體育類為例。(林靜萍教授)
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修改日期:2016-03-24
第2課 保護自己-資源代表圖
web 第2課 保護自己
廖志文/市立大溪國小國小1-2年級
1.透過繪本教學引導學生了解身體自主的觀念,學習拒絕讓自己感到不舒服的碰觸。2.由問題討論及個人的省思,解決價值觀上的混淆,使學生能尊重每個人身體的差異性。
點閱數283
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修改日期:2023-12-18
綜合擂台-資源代表圖
web 綜合擂台
王文欽/市立新興國小國小1-6年級
類似百萬小學堂的活動,但是以分組派代表或全體參與的模式,範圍是前一週教授科目,同時不開放求救或協助。
點閱數712
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修改日期:2011-11-21