#拍攝者國立善化高級中學田孝倫教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師 #太米國際有限公司製作#拍攝者國立善化高級中學田孝倫教師 #撰稿者高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師#太米國際有限公司製作#運動傷害#人體結構#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護－初級急救實作之骨骼、關節和肌肉傷害為主題設計四節課，運用核心概念與問題的引導，讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。首先，透過學生喜歡的動畫—工作細胞，讓學生從細胞的角度出發，思考傷害與人體的關係，並鼓勵學生以合作學習的方式解決學習任務。第二節『骨骼的損傷』，以ICT融入教學，利用Kahoot軟體等科技輔助，讓學生以多模態的方式促進學習成效。第三節『關節的損傷』，讓學生有思辨的機會，運用所學的知識，辯論近年運動傷害處理原則修正的議題，使更能理解概念與理論基礎，最後，第四節『肌肉的損傷』，除了讓學生從影片中反思肌肉損傷對於運動員的影響，更讓學生在有知識基礎下，嘗試進行運動傷害的貼紮，並以分組的方式完成課後的實作任務，本教材使用許多學習單引導學生紀錄學習歷程，進而促進學生多元運動能力的發展，成為具有身體素養的人。

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作業系統：Windows搭配載具：HTC Focus 3、Oculus Quest 2本教材以防汛與野溪戶外活動安全宣導為目標，在互動遊戲中體驗大自然災害的危險性。近年武界壩及新北市虎豹潭意外事件，凸顯從事大自然戶外活動時，防災常識的重要性，本課程適於全年齡層，可在自學過程學習水災及戶外洪災應變之道。開發6個單元，各單元學習目標：(1)清淤：教導如何進行災前準備工作。(2)強降雨：學習查看氣象資訊、豪大雨來襲時如何準備擋水設施，以防淹水。(3)潮汐現象：說明受到月球力影響下，海水的潮汐發生成因、現象。(4)離岸流：認識如何辨識離岸流的區域及脫困方式。(5)野溪、暗流與漩渦：解說野溪伏流、漩渦水文現象與暗藏的危機。(6)溪水暴漲與洩洪警示：解說戶外野溪活動須注意事項，以及到溪水暴漲時的應變措施。關鍵字：防汛、清淤、強降雨、潮汐現象、離岸流、野溪漩渦、溪水暴漲

iMovie 可讓你輕鬆瀏覽並分享 iOS 裝置拍攝的 HD 影片。將你喜愛的剪輯片段轉變為熱門大片或好萊塢式預告片，並使用 iMovie Theater 隨處觀賞你的迷你鉅作。只要輕點幾下、滑動幾下，你的首映盛會就準備好了。 詹凱賀 iMovie 1.多種預告片模組選擇，直接將照片或影片放入即可快速完成精美的短片。2.利用iMovie的預告片-故事畫板，直接畫面截圖，就是最棒的學生學習單。3.使用iMovie影片剪輯，彈指之間完成完美的影片。4.學生學習階段：第一階段：文案：擬稿，編輯劇本彩排：排練，影片所有的畫面練習走位攝影：拍攝所需要的內容片段。第二階段：文案：主播臺詞彩排：主播播報畫面彩排攝影：淨空現場，排除干擾聲音，錄影去被：正式錄影，並插入背景畫面片段。第三階段：使用計畫：使用新增計畫案文案編排：影片剪輯輸出上傳：上傳至YouTube

羽球-高遠球複習以前教過的羽球發球，並說明羽球高遠球的使用時機、重要性。

本堂雙語武術課程為教師斟酌自身與學生雙語能力，能於多模態思考下，透過口說、黑白板書、示範、多媒體、分組合作，鼓勵不同特質學生武術練習與雙語應用，並能創作自身技術，自信展演給他人。

本堂雙語武術課，先導入李小龍 Holloywood 試鏡的全英文武術影片引發學生動機，接著再由老師帶領學生練習基本武術（抱拳、馬步、基本攻守），並運用雙語解釋動作機轉。最後，學生分組自創攻守武術，合作產出作品。本堂課程之教學目標係希冀學生能透過適當雙語演示武術動作，傳遞本土價值於世界。

在本影片中，筆者擬引介兩個基礎版本的雙語暖身活動，協助教師著手嘗試雙語體育教學，並使學生能於甫接觸雙語教學時即產生成功經驗，以利教師未來持續導入遊戲取向 (game-approached) 的雙語體育課程。旨揭活動之目標在於促進學生的身體活動適能、反應能力以及團隊合作，預計學生將能在課程中增進跑動、變換方向、移動步法等基本運動能力，除達到暖身之效果外，亦能熟稔未來在雙語體育課堂中，將高頻率使用的一些詞彙、片語與句型。