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健康與體育-國中7-9年級(四)
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Flipboard: 您的隨身社交雜誌-資源代表圖
app Flipboard: 您的隨身社交雜誌
歐展嘉/新北市新北市新莊區榮富國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
線上閱讀器Flipboard模擬紙本的翻閱方式,讓行動裝置用戶可以輕鬆瀏覽網路資訊與內容,宛如一本行動雜誌;另外,使用者只要在網頁上按螢幕上的「+」號後,就可以將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。 歐展嘉 Flipboard: 您的隨身社交雜誌 我們都知道,網頁仍有行動裝置所不能取代的便利性與重要性!而且,通常網頁式的內容在行動裝置上,都只能用局部放大或左右移動的方式來觀看,非常地不方便。現在線上閱讀器Flipboard可以讓使用者用翻頁的方式來觀看網頁的內容,增加使用者閱讀網頁內容的樂趣與親和性。  另外,使用者只要在所瀏覽的網頁上面,按「+」的符號後,將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。如此一來,使用者就可以隨時點閱自己所收集的內容,省去重覆搜尋的寶貴時間,有效管理自己喜愛的網頁內容連結。  最後補充一下,線上閱讀器Flipboard有兩種註冊的方式,第一種方式:直接在Flipboard的官方網站註冊;第二種方式:直接利用Facebook的帳號登入。
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修改日期:2022-04-05
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Socrative Teacher-資源代表圖
app Socrative Teacher
林資期/南投縣縣立成城國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
教師端的線上即時回饋系統,透過此app讓教師可以利用手機或平板出題。學生則可以透過線上或專屬的app回答問題。優點:1.題型的種類可以有多選題、是非題、填充題。2.學生端可依自己的進度答題或是由教師控制答題進度。3.註冊方式相當簡單,可以直接以google帳號登入。4.適用任何一個科目。 林資期 Socrative Teacher 數學科的應用:可以用於數學課觀念的澄清,例如在教數學基準量與比較量時,學生常會混淆,這時候教師可以出一系列的題目,讓學生回答題目中的比較量與基準量。學生回答完問題後可以調出學生的答題情形,然後針對錯誤率最高的題目進行討論,如此一來可以省略一題一題講解的時間,又可以有較佳的效果。英語科的應用:可以用於校內英文拼字比賽,因為此app可以適用於平板和個人電腦,因此教師可以先設計好一系列的題目後,請學生到電腦教室,給予一定的時間作答,時間到成績就出來了,教師不用花時間去核對答案。而且此app可以把題目出現的順序隨機排列,如此一來可以避面作弊的行為。
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修改日期:2022-04-05
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Flipboard: 您的隨身社交雜誌-資源代表圖
app Flipboard: 您的隨身社交雜誌
儲三翔/宜蘭縣縣立羅東國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Flipboard 為您在 Android 平板和手機上匯聚世界各地的故事和生活中精彩時刻, 以雜誌式的精美排版呈現眼前。挑選幾個感興趣的主題, 就會立刻創建出專屬您的 Flipboard, 隨時隨地可以翻閱最關心的新聞和朋友所分享的一切。在 Flipboard 2.0 裡, 當看到任何想收集到雜誌裡或想保存起來稍後再看的內容, 只需點 “+” 按鈕就可以了。 儲三翔 Flipboard: 您的隨身社交雜誌 ★ 學生將網路上所得到的學科或有興趣的資訊,透過Flipboard知識整理後以電子雜誌呈現給自已或同伴。★ 搜索並整理任何有興趣的內容 — 人物、話題、或是喜歡的網站 — 並通過精美的雜誌佈局翻閲文章、更新、照片和視頻★ 支援的服務包括 Twitter、Facebook、Instagram、Google+、YouTube、Google 閲讀器、LinkedIn、Flickr、等各大社群。★ 封面故事是不錯的亮點,最精彩的都在這裡。每個同學們的封面故事展示他們有興趣的內容,彼此分享喜好與觀念。http://youtu.be/9LN3c3zVtnQ
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修改日期:2022-04-05
排球低手發球&上手發球教學-資源代表圖
web 排球低手發球&上手發球教學
林于瑋/市立建國國中國中7-9年級
1. 講解排球發球的規則 2. 講解排球發球的動作3. 練習排球發球的動作
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修改日期:2022-02-17
飲德食和-大成食府,幸福好味道-資源代表圖
web 飲德食和-大成食府,幸福好味道
蔡明昌/台南市立大成國中國中7-9年級
四年前,一位健康教育老師成立了大成國中第一個健康體位社團,從學生的過重問題中,發現學生的錯誤飲食觀念… 當老師開始參加台南市的食育教案設計,發現食育不單單是健體領域的重點課程,於是找到一群志同道合、專長不同的老師,開始一場食育翻轉教育,結合了營養午餐與食育創新課程,號召更多老師一起來關心學生的飲食習慣與生活禮儀,現在這群老師是學校的健康守門員,從自身做起,讓課程就像蒲公英一樣,從大成國中出發,飛向鄰近的學校,散播希望的種子…我們相信有愛的課程,學生會學習讓愛傳出去!
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修改日期:2022-02-14
你我相逢在嘉南大圳的河畔-資源代表圖
web 你我相逢在嘉南大圳的河畔
封中興/海佃國中國中7-9年級
本教案參加行政院環保署及台灣大學(水工試驗所)共同舉辦的「建國百年千人監測水質(暨第九屆世界水質監測日)」之「教案設計」比賽,獲得國中組第二名。 ※設計理念: 本教案旨在以「河川環境教育」為核心,在九年一貫課程的「健康與體育、數學、自然與生活科技、社會」等四個領域,設計融入「親近河川、守護河川」的教學活動,藉此引導學生建立珍惜水資源的觀念。 ※實施方式: 可在每年的「世界水質監測日」活動期間(9~10月),辦理以「珍愛河川水資源」為主題的「主題月」教學活動,由上述四個領域的教師,共同進行協同教學。 ※各領域的活動主題及教學時間: 本教案共分為四個單元: 一、健康與體育領域(小小運動家-嘉南大圳健走比賽,教學時間:兩節課) 二、數學領域(小小數學家-健走速率的計算,教學時間:一節課) 三、自然與生活科技領域(小小科學家-嘉南大圳水質檢測,教學時間:兩節課) 四、社會領域(小小記者-嘉南大圳專題採訪,教學時間:兩節課) ※學習單:搭配本教案的四個教學活動,共設計四份學習單。
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修改日期:2022-02-14
拔河教學(退一步海闊天空)-資源代表圖
web 拔河教學(退一步海闊天空)
柯忠義/安平國中國中7-9年級
從一般傳統拔河比賽帶入現代拔河競賽,從一般簡單特殊規則至嚴密慎重競賽規則。但現今國際八人制拔河比賽,對拔河繩、器材、比賽場地、參賽選手人數、總體重均有規定,在規則明確又具公平性的狀況下,更容易表現出團隊合作精神。
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修改日期:2022-02-14
正負數的加減-資源代表圖
web 正負數的加減
黃巧淇/安南國中國中7年級
1.讓學生透過計算卡路里,了解一日所攝取之熱量是否恰當。 2、能透過安排飲食及運動,達到適合的營養攝取量。
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修改日期:2022-02-14
225-下課花路米-博物館大驚奇-新加坡濱海灣花園 -健體-國中-資源代表圖
新加坡是世界綠化最成功的花園城市,在2012年新加坡濱海灣花園落成之後,更被譽為「世界10大最佳室內花園」!為何原本資源缺乏的新加坡,卻能打造出一個前衛夢幻的大型花園?濱海灣花園中有哪些環境和設計,能讓這個花園形成一個完整的綠能系統呢?就讓我們跟著主持人,一起來看看新加坡是如何打造這個「綠色的奇蹟」!
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修改日期:2021-10-06
224-下課花路米-博物館大驚奇-國立自然科學博物館-健體-國中-資源代表圖
啊!有蟲!(尖叫驚嚇狀)等一下(台語)!別怕別怕!你看過顯微鏡下的蟲蟲世界嗎?牠們可是像宇宙那樣大呢! 你有沒有看過蛀書蟲呢?除了書櫃之外,廚房、臥室、客廳等等地方也都有發現過小蟲,這些小蟲到底是怎麼出現在家裡的呢?牠們到底是益蟲還是害蟲呢?就讓本集的《博物館大驚奇》,顛覆你對居家昆蟲的刻板印象,帶你重新認識身邊的蟲蟲世界吧!
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修改日期:2021-10-06