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健康與體育
國小5-6年級(三)
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web宜蘭縣廣興國民小學E化資訊團隊成果手冊
資訊科技融入教學就是教師運用資訊科技之技術於教學活動上，以培養學生終身學習的習慣和態度。資訊科技的技術就是運用資訊設備、多媒體、網路媒介、電話、電傳視訊、電視…等，進行收集、儲存及傳輸文字、圖像、影音等資訊科技之技術。教學活動包含課堂教學上和課後活動；教學方式更具互動性、可重製性、可計算性以及工具化的應用。培養學生終身學習的習慣和態度，就是培養學生「運用科技與資訊」的能力和「主動探索與研究」的精神，讓學生能「獨立思考與解決問題」。資訊融入教學不只是教師會使用電腦而已，且能夠使用電腦來有效地達成教學目標，將資訊科技中可供教與學所用的各項優勢資源與媒體，平順的、適切的置入各科教與學過程的各個環節中。
廖鳳玉/縣立廣興國小國小1-2年級,國小4-5年級
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web我和你沒有不一樣
透過討論男女性別特質的不同，和學生說明每個人身上本來就會存在著不同的特質，不論這些特質和以往我們所認知的是否相同，它終究還是會在身上出現，該如何學習尊重及接受是一門重要的學問。
羅彩雲/市立土城國小國小6年級
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web食在安心
透過老師引導，讓學生思考食材中隱藏的毒素，讓小朋友慎選零食，多吃不會造成身體負擔的食物，拒絕毒害身體的物質；當大家選用有機天然的產品時，農民也會改變他們的耕種習慣，如果我們常吃蔬果，身體就不會再渴望肉食或人工的果汁飲料，體內會變得清新順暢。老師希望學生做改變，平時少喝珍珠奶茶或含糖飲料，想吃雞排時稍微思考一下，漸漸的，每天每天都少吃一些，就能控制毒素不來危害我們的身體了。
吳幸真/市立海山國小國小6年級
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