正確用藥學習單

一、 能了解青春期的知識。二、 能破除童話中的刻板化性別角色。三、 能和小組伙伴共同完成表演活動。四、 能欣賞及接納他人的分享與建議。五、 能察覺兩性職業刻板印象，兩性職業平等。

健康與體育課文內容中與菸害防治相關部分，只以簡單的文字敘述和幾個圖片介紹，略嫌不足；單純以講述法介紹，學生會覺得菸害的知識很簡單，他們都知道，注意力容易分散。因此，以powerpoint為工具製作教材，除了有課文內容及教師準備的補充內容之外，並剪輯反菸害的影片，將影片與文字學習內容交錯，提升學生學期過程的注意力，以期有更好的學習效果。

能學會自己製造泡泡水

正確用藥教學設計

食育學習單--健體一下

可供低年級健康與體與教學選用教案

將體適能相關活動融入體育課程教學中，使學生在體育課程進行的同時也提升體適能。

#拍攝者高雄市立高雄女子高級中學李明潔教師#高雄市立海青高級工商職業學校#高雄市立高雄女子高級中學#安妮怎麼了#太米國際有限公司製作#運動傷害#傷害防護#安全教育#初級急救#傷害預防本教材以安全教育與傷害防護－初級急救實作之運動中的急救概論為主題，設計兩節課，作為在急救中的初步認識，本教材運用核心概念與問題的引導，讓學生有系統的探究傷害、防護與預防等內容。第一節課透過核心問題的引導與心智圖的方式，讓學生從認識自己的身體開始，建立身體結構與急救的概念、目的與原則，第二節課再以運動情境中急救的處理原則與實作，讓學生模擬情境，以核心問題引導，使學生能夠覺察、分析並實施急救的原則與步驟。本教材使用學習單引導學生紀錄學習歷程，進而促進學生對於安全的覺察，培養具有身體素養的能力。

#拍攝者臺南市立土城高級中學梁念慈教師#拍攝者臺南市立永康國民中學蔡依宣教師#臺南市立土城高級中學#中華民國划船協會#太米國際有限公司製作#水上運動#ROWING#船艇#划船#輕艇#SUP#獨木舟#水上安全救生船艇運動－划船安全與自救課程為水域休閒類型運動，主要針對船艇運動前的安全檢查與翻船以後該如何進行自救為主軸。此單元之主要教材為划船(Rowing)，希望學生能透過船隻安全器材介紹與操作過程以後，能成功建立安全意識與未來發生之時較不慌張；並透過自我精進、挑戰與超越，追求健康與幸福的人生(健體-U-A1)。為使學生能正確操作器材並注意安全，且能從了解船隻各項動作要領進而到熟練操作器材的過程，幫助學生認識自己在各項身體活動中的表現(健體-U-C2)，最後希望學生實現個人運動與保健潛能，探索自我觀點，肯定自我價值。水上輕艇運動(獨木舟、SUP等)的器材操作，包含歷史演進的介紹、器材的認識、如何操作、實際操作、安全注意事項的教學。