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以水產養殖進行元素循環之研究-資源代表圖
web 以水產養殖進行元素循環之研究
彭婉如/市立光復國中國中7-9年級
以水產養殖進行元素循環之研究
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修改日期:2011-10-04
泳往直潛-資源代表圖
web 泳往直潛
黃家裕/市立和美國小國小3年級~國中9年級
介紹浮潛裝備與技巧及海洋運動安全守則
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修改日期:2011-10-04
六上健康教育_期末評量-資源代表圖
web 六上健康教育_期末評量
鄭鴦平/新北市中和區興南國小國小6年級
六年級健康教育學期評量_紙筆測驗
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六下健康教育_期末評量-資源代表圖
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鄭鴦平/新北市中和區興南國小國小6年級
六年級下學期健康教育_期末紙筆測驗
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修改日期:2011-10-04
人為災害-資源代表圖
web 人為災害
葉和昌/市立海山國小國小3-6年級
先藉由國際社會上的重大事件說明自己或他人遭受危險事故發生的原因,再經由校園惡作劇的真實案例演練讓學生學會自我保護的方法。
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修改日期:2011-10-04
97年四年級健康與體育課程計畫-資源代表圖
web 97年四年級健康與體育課程計畫
洪秋蘭/市立五華國小國小4年級
康軒教材加上自編教材
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修改日期:2011-10-04
「健體領域-體操教室」主題設計-資源代表圖
web 「健體領域-體操教室」主題設計
劉員池/市立秀朗國小國小3年級
生活中舉手投足便是肢體的活動,然而在肢段上的連結與協調能力卻是相當缺乏的,可能是肌肉延展性不足導致柔軟度不佳,進而限制關節活動角度,或是動作連結記憶模式不夠精熟等原因所造成,然而這些原因均會造成身體對於環境的適應與應變能力造成影響,透過體操教室課程的進行,循序漸進的練習原則,引領學生從玩樂當中,進一步學習身體肢段的操作及應變能力。
點閱數782
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修改日期:2011-10-04
網路交友步步為營-資源代表圖
web 網路交友步步為營
劉仕偉/市立秀山國小國小6年級
網路交友素材
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修改日期:2011-10-03
拒絕性誘惑-資源代表圖
web 拒絕性誘惑
劉仕偉/市立秀山國小國小6年級
健康教育教材
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修改日期:2011-10-03
健康促進學校生活技能--彙整5-資源代表圖
web 健康促進學校生活技能--彙整5
鄭佳茹/市立更寮國小國小5-6年級
95.03.07健康促進學校生活技能全國第二得獎作品
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修改日期:2011-10-03