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搜尋相關的資源 4,789 筆
愛你愛我也愛他-資源代表圖
web 愛你愛我也愛他
欣瑜鍾/縣立長濱國小國小4-6年級
藉由各類繪本中的內容，傳達學生了解自己、關心他人的觀念，進而爲我們的生活環境盡一分心力。
點閱數1067
下載數118
修改日期：2012-12-18
生活安全DIY／遠離危機動動腦【震的利害】-資源代表圖
web 生活安全DIY／遠離危機動動腦【震的利害】
蘇安婷/市立立德國中國小1年級
第一節：1.講述有關地震強度的分級法。2.說明地震前、地震中及地震後應注意的事項及逃生應變的方法。第二節：1.利用電腦教室之媒體教學，給予地震逃生相關資訊介紹（如相關網站、國內921地震的啟示）。2.實地演練地震發生時逃生之路線及注意事項。
點閱數1044
下載數28
修改日期：2012-12-18
薩琪想要一個小寶寶(性教育)-資源代表圖
web 薩琪想要一個小寶寶(性教育)
劉瑞美/市立佛公國小國小1-3年級
1.了解懷孕前後外觀和行為的變化。2.體驗懷孕的辛苦，進而學習體貼懷孕的媽媽。3.透過了解生命的奧妙與可貴，感受父母的期待與祝福；進而學習珍惜生命，懂得孝順父母。
點閱數1476
下載數85
修改日期：2012-12-18
六大營養素-資源代表圖
web 六大營養素
蔡淑埄/縣立新生國小國小4年級
了解不同的食物組合能提供均衡的營養。了解營養的需要量是由年齡、性別及身體活動所決定。
點閱數1572
下載數160
修改日期：2012-12-13
多元評量之理解式課程設計-輕鬆減壓開步走-資源代表圖
web 多元評量之理解式課程設計-輕鬆減壓開步走
江易如/市立新興高中(國中部)國中9年級
透過理解式課程設計的模式將多元評量的概念融入課程中,以【輕鬆減壓開步走】單元為例,讓學生透過課程及完成學習單的過程,理解壓力及情緒處理的正確方式,體驗面對壓力時的正確處理方法。
點閱數562
下載數13
修改日期：2012-12-10
性別平等議題融入健康與體育學習領域-資源代表圖
web 性別平等議題融入健康與體育學習領域
南王國小/南王國小國小5-6年級
本課程從學生平時的班級活動實例中進行討論，讓學生辨識性別特質的刻板印象，了解自己和他人的性別特質表現，進而悅納自己和他人的性別特質，學會表達自我與尊重他人。教學目標從三面向分述。認知面：探討性別特質的刻板印象，以及了解性別認同的意涵；情意面：尊重自我與他人的性別特質，學習接受自己和尊重他人的生活態度；行動面：破除性別刻板印象對自己特質發展的限制。
點閱數1152
下載數29
修改日期：2012-12-10
性教育創新教學模組-愛的進行曲-資源代表圖
web 性教育創新教學模組-愛的進行曲
郭詠菁/高雄市永安國小國小6年級
1.能認識性的基本概念、性行為、懷孕生產過程及感受母愛的偉大。2.能培養正確及健康的兩性交往態度。3.能拒絕婚前性行為及瞭解負責的愛。4.能瞭解理想家庭的條件及自己應盡的義務。
點閱數813
下載數34
修改日期：2012-12-08
Dialogs-資源代表圖
web Dialogs
黃薁錤/忠義國小國小3-6年級
Do you get red envolops?
點閱數189
下載數0
修改日期：2012-12-07
A story-A purse of gold-資源代表圖
web A story-A purse of gold
黃薁錤/忠義國小國小3-6年級
Who is honest?
點閱數131
下載數1
修改日期：2012-12-07
A story-資源代表圖
web A story
黃薁錤/忠義國小國小3-6年級
Happy family
點閱數427
下載數3
修改日期：2012-12-07