一、以親近周遭自然環境出發，透過各種活動讓孩子親近校園中的大樹，和大樹做朋友，進而達到認識大樹，養成愛護大樹的態度。二、體驗、體驗、再體驗；觀察、觀察、再觀察：請孩子畫出自己心中的樹的形象，比較自己畫的和別人畫的有什麼不同，察覺自己忽略的細節；再請孩子仔細觀察照片中校園中的大樹，察覺從樹的葉子、樹幹、枝幹的特徵可以比較出其中的異同。三、透過樹葉寫真、樹皮觀察、表演大樹、再次描繪大樹的活動，讓孩子有機會對樹葉、樹皮、枝幹的紋理、質感做更細微的觀察，讓孩子對大樹的特徵有更進一步的認識。四、透過導讀「樹逃走了」、「樹真好」兩本繪本，引導孩子了解大樹的好處，要愛護校園中的大樹，別讓校園中的大樹，也想逃走。

1、戒菸問題與吸菸的替代法2、反菸行動與無菸校園

1.青少年人際互動2、做決定3、拒絕技巧（同儕）

社團活動計畫-足球組

自從發生人心惶惶的塑化劑風暴,致使吃甚麼喝甚麼動輒得咎,因此延伸出自己動手做的概念,並搭配生活與綜合中的水果單元,讓小朋友親自製作果汁,並從中體認感恩的道理

藉由此一活動，讓同學更加了解彼此。

1.能了解母親孕育自己的情況。2.能從體驗活動中了解生產過程的辛勞。3.表現出願意珍視生命的態度和行為。

自從發生人心惶惶的塑化劑風暴,致使吃甚麼喝甚麼動輒得咎,因此延伸出自己動手做的概念,並搭配生活與綜合課程中的水果單元,親手自製果汁

三下期末考健康與體育定期評量，協助學生認識運動的各項體能變化，以及身體健康的重要性等等。

藉由此一活動，讓同學更加了解彼此。