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電療
曾頌惠/臺北醫學大學
國中7-9年級
人體神經及肌肉收縮的作用皆與電傳導有關、甚至疾病或疼痛也與身體電荷有關,而門閥控制理論仍是目前最被廣泛引用於低周波的止痛作用的機轉。電流刺激神經(大A?纖維),使得傳入中樞神經的痛覺(A?纖維與c纖維)被調節。
點閱數179
下載數4
修改日期:2013-09-10
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躲避球
劉漢賢/國立台灣師範大學
國中7-9年級
目前躲避球在國小學生間仍是相當風行的運動,每到比賽季節,球場上依舊能看到小朋友在場上奔馳,比賽的隊伍雖較以往為少,但還是有不少老師與學生積極的投入,位躲避球這項運動所付出。本知識庫共分四個部分來介紹躲避球這項運動,分別是躲避球的起源,躲避球的基本動作,躲避球的簡易規則,還有躲避球球場的規格。
點閱數658
下載數10
修改日期:2013-09-10
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食的安全
張凱傑/臺大聯和診所
國中7-9年級
飲食是維持個體生存的必要活動,食物不但提供營養素,食物的品質也關係著個體的健康。腐敗的、受污染的、不清潔的、或製作不良的食物進入身體以後,可能引起立即性或長期性的健康障礙,甚至導致死亡。為了避免「病從口入」,必須深入探討食品安全的相關問題。
點閱數1156
下載數49
修改日期:2013-09-10
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運動定義與重要性
呂奎延/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
在科技進步的文明 社會中,人類身體活動的機會越來越少,營養攝取越來越高,工作與生活壓力增加,都對生理有不良的影響,相對的自週休二日實施後,休閒時間也增加,基於身心健康的考量,讓良好體適能和規律運動的重要性提升。另外,對於運動的內涵;身體活動、遊戲是否就是運動等觀念的釐清也是重要的課題,如此才可真正讓學生瞭解運動的定義與重要性。
點閱數4232
下載數90
修改日期:2013-09-10
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構樹
楊玲玲//臺北醫學大學
國中7-9年級
介紹構樹的構造與功用,別名:鹿仔樹、紙木、噹噹樹 科名:桑科 使用部位: 種子、根、葉 民間用法: 種子為強壯劑,煎水服用可治水腫,明目。葉可治風濕痛,根皮可作為利尿劑、治療水腫。搗汁外用可治皮膚病。
點閱數404
下載數12
修改日期:2013-09-10
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舞蹈與生活-人什麼時候跳舞?
劉虹伶/台北縣永平國小
國小4-6年級
舞蹈是人類最原始表現情感的方式,也是人類生活中重要的一環。從舞蹈的起源了解舞蹈的本質,進而更能將生活中的與舞蹈相關的經驗加以連結,並揭示舞蹈與生活密不可分的關係,使學生了解跳舞得好處,最後讓學生體驗生活中常見的舞蹈---啦啦隊,體驗啦啦隊的口號與動作練習,並鼓勵學生在適當的場合運用啦啦隊的精神與口號。
點閱數1112
下載數31
修改日期:2013-09-10
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偏差行為之預防
周郁采/臺灣師範大學運動與休閒管理研究所
國中7-9年級
青少年們正值人格成長的階段,在心智尚未發展健全的情況下,常常在為了追求刺激、紓解壓力及怕同儕嘲笑的狀況下,做出許多不該做的事情,例如:酗酒、吸毒、打架、偷竊等行為。因此,讓學生們學習到在休閒時間內,有什麼行為是不能做的,做了以後對自己及他人會造成什麼樣的影響,以及如何預防休閒偏差行為的產生,是本單元的重點。
點閱數622
下載數7
修改日期:2013-09-10
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休閒自我瞭解
劉正文/國立臺灣師範大學
國中7-9年級
在豐衣足食的生活之外,如何透過休閒活動以獲得更健康、快樂的人生已成為現代人最關心的議題之一。本課程將藉由老師課堂上的講解及網路多媒體的應用,讓學生對時間的觀念有更進一步的了解,算出在自己的生活中休閒所佔的比重,進而能夠掌握休閒生活的安排。
點閱數287
下載數7
修改日期:2013-09-10
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人格特質
教育部健康醫學學網健康心理工作小組/台大醫學院醫學資訊組
國中7-9年級
人格特質是每個人在成年之後,會在個人行事風格以及人際關係上面,有一定的表現方式或模式,在小時候我們稱說是孩子的氣質,在成人之後我們稱為人格特質,也又是俗稱的「個性」或「性格特點」等。比如說一個人做事很情緒化,或者是一個人毫無組織能力,這些都是形容一個人的人格特質。心理學借用了這個詞,使之成為一個專門的術語,用來說明每個人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。
點閱數2240
下載數38
修改日期:2013-09-10
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靈魂之窗
謝旻桂/新竹科學園區實驗中學附設小學
國小1-3年級
良好的生活習慣若能及早建立與養成,將對個人在未來的生活上有極大的便利,故在小學一年級時引導兒童學習如何保護自己的靈魂之窗,以期能使學童從小養成愛護自己的好習慣,擁有好的視力。
點閱數967
下載數138
修改日期:2013-09-10
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