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搜尋相關的資源 4,789
兒童常見過敏問題-資源代表圖
web 兒童常見過敏問題
黃立心/馬偕紀念醫院小兒過敏免疫科國中7-9年級
過敏疾病是一種由多重基因遺傳的慢性發炎疾病,是一個有遺傳性過敏體質的個體,對一些本來無害的東西或是可以產生耐受性的東西產生發炎反應。視產生發炎反應的器官而有不同的表現,如發炎表現在氣管,我們叫做氣喘,在鼻子就叫做過敏性鼻炎,在眼睛則是過敏性結膜炎,而在皮膚就是異位性皮膚炎。這些疾病雖然發生的部位及症狀都不盡相同,但他們的原因都是一樣的,就是遺傳體質加上誘發因素所導致的慢性發炎反應。
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修改日期:2013-09-10
認識中草藥-資源代表圖
web 認識中草藥
蘇益群/金門縣多年國小國小4-6年級
現代人對於疾病的治療只求快速解決,重視西方醫學而忽略我國傳統醫學的其實也有其重要性,經由認識數種中草藥,培養出小朋友對於我國醫學的興趣。透過戲劇表演方式將枯燥的文字轉為生動的表演呈現。先透過故事的呈現之後經由抽籤分組的方式,讓小朋友採用分組討論、分工合作的方式,充分自我表現。
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修改日期:2013-09-10
傳統鼓藝活動-資源代表圖
web 傳統鼓藝活動
楊竣貿/台北市立龍山國民中學國中7-9年級
本篇內容主要介紹打鼓身體活動的樂趣與好處,包含打鼓運動的歷史起源、活動的方式(節奏、動作)、對身體肌肉與心肺系統的好處三個部份。
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修改日期:2013-09-10
醫療資源-資源代表圖
web 醫療資源
李龍騰/臺大醫院家庭醫學部國中7-9年級
醫療保健照顧系統的共同目標,不外乎是想保障讓民眾都能夠在一個合理的耗費下,獲得一個適當的、可近性高的、有品質保證的健康照顧服務。國家公權力以公共政策來保障每個國人,使其皆能享有非常合理價位又非常方便與周全,又非常有品質保障的健康照顧,以保障人民的安全與健康。為了滿足這種需求,除了將健康照顧分級,讓醫療保健成本適當受到控制之外,也要控制好各種醫療保健分級的資源是否配置適當。
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修改日期:2013-09-10
全人照顧-資源代表圖
web 全人照顧
呂碧鴻/臺大醫學院社會醫學科國中7-9年級
醫學是以人類的健康、人的生命為對象而發展出來的學問。醫師的職責在免除病人的病痛、減緩或避免病人因病痛而失去社會功能、延續人類的壽命,但更重要的是如何使大眾擁有優質的生活品質。因此醫師由過去單純醫治病痛、維護因病痛導致失能的健康狀態的醫療工作以外,進展到承擔起預防注射、疾病篩檢、早期診斷之預防保健任務,以及注重衛生教育、策動大眾體適能活動等等之健康促進的角色。期許的是提昇大眾的醫學知識,促進大眾對身體的瞭解,進而掌握自身的健康。
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修改日期:2013-09-10
夢遺-資源代表圖
web 夢遺
詹其峰/臺大醫院家庭醫學部國中7-9年級
夢遺是指男性在睡眠中有射精的現象,是男孩子性發育成熟的象徵。夢遺是正常的事情。一般夢遺在十三至十五歲初次發生,現在的兒童營養比以前好,很多小學男生已經開始有夢遺現象。
點閱數587
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修改日期:2013-09-10
設計運動處方之方向與形式-資源代表圖
web 設計運動處方之方向與形式
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
介紹運動處方與設計方法,本篇內容在介紹設計運動處方時有那些方向與形式可供使用,特別針對健康體適能四大要素:心肺適能、肌力肌耐力、柔軟度及身體組成的訓練方法,進行說明。
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修改日期:2013-09-10
垃圾處理-資源代表圖
web 垃圾處理
吳怡萱/台北縣福和國中國中7-9年級
落實垃圾分類可以提高垃圾處理效率,不僅可以方便資源的回收,減少垃圾量,減少掩埋法的負擔,減少垃圾焚化時不必要的燃燒與毒氣。因此落實垃圾分類,對於環境是非常重要的。
點閱數1189
下載數29
修改日期:2013-09-10
慶年節!敲鑼鼓-資源代表圖
web 慶年節!敲鑼鼓
楊竣貿/臺北市立龍山國民中學國中7-9年級
鼓的起源,基本打鼓武術動作教學,隨鼓聲律動,基本鼓棒握法,和打鼓九大節奏。九大節奏配合武術動作,鼓譜教學和敲擊齊奏。
點閱數267
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修改日期:2013-09-10
體質分類及選食對應表-資源代表圖
web 體質分類及選食對應表
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
傳統醫學之體質分類及選食對應表,內容所提供的中醫藥資訊及藥材或食材介紹,為提供您日常保健之參考,在實際運用上也需因不同食材藥材搭配而有所調整。
點閱數237
下載數31
修改日期:2013-09-10