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復健的團隊
web 復健的團隊
王亭貴/臺大醫學院復健科國中7-9年級
隨著科技的進步，各類專業的分工愈來愈細，各種行業講求的不再是單打獨鬥的行為而是互相分工合作，因此各式各樣的團隊應運而生，例如：一個公司通常不是靠總經理一人就能管理很好，需依賴所謂公司的經營團隊。在醫療的行業中也是如此，不是醫師一人即可，必須依賴醫療系統中的各類專業人員互相合作，各自發揮自己的專長才容易將疾病治好。
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修改日期：2013-09-10
芹菜
web 芹菜
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
介紹芹菜的構造與功用，別名：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,基源：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,性味：性平、味甘,中醫的應用：清熱平肝、健胃下氣、利小便,效用：用於熱病、煩熱口渴、高血壓、胃熱嘔逆、尿血、小便不利等疾病,營養成份：含有豐富的糖、蛋白質、維生素P、維生素C、煙酸及較多的鈣、磷、鐵等成分。
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修改日期：2013-09-10
解決問題－小烏龜怎麼受傷了?
web 解決問題－小烏龜怎麼受傷了?
賴怜蜜/嘉南藥理科技大學國小1-3年級
本教案以問題本位學習PBL(problem-based learning)的教學方式帶入，讓學生一一從遭遇問題、呈現問題情境、小組成員應用知識和推理能力開始解題、學生主動確認學習內容、將過程經歷所獲得的知識和技能再用於解題、呈現與評鑑學習結果等步驟的學習歷程中，體認自己解決問題是「自我負責」的表現，能勇於面對問題並且主動有效率的解決問題，使個人獲得成長。
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修改日期：2013-09-10
我的認知發展與能力
web 我的認知發展與能力
吳英璋/台大心理系國中7-9年級
個人的認知不僅影響學習, 也會影響行為表現, 介紹認知發展的理論與能力的內涵。
點閱數404
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修改日期：2013-09-10
刷刷樂
web 刷刷樂
曾振興/高雄市獅甲國小國小1-3年級
每學期幫學童做牙齒檢查，其統計出來的數字得知學生齲齒的情形令人咋舌，由於小學一、二年級的小朋友正值換牙時節，牙齒的保健更是重要。於是設計這份課程，期待經由適當的牙刷選用、正確的刷牙方式和適宜的潔牙時間，教導正值換牙的小朋友，以正確的方法和良好的習慣讓自己擁有一口好牙！
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修改日期：2013-09-10
以病房為基礎的醫療單位
web 以病房為基礎的醫療單位
姚建安/臺大醫院家庭醫學部國中7-9年級
即以急性照護的住院方式處理各種的症狀困擾。主要目的在處理醫療與護理上相關問題，常見的住院情況有迫近死亡的特殊徵兆、潛在或現存的出血、敗血症、病痛發作、急性譫妄、無法控制的疼痛、任何無法處理的症狀、中樞神經系統功能失調（如譫妄、昏迷、痴呆等）、支撐性長骨的骨折、複雜的藥物處理、心臟方面的急性症狀（如心肌梗塞或心律不整等）、繁複治療的治療計畫等，而需要一位專業護理人員的時間、技術與密切觀察（如經常的更換敷料或處置程序與死前之躁動等）。
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修改日期：2013-09-10
公共場所管理
web 公共場所管理
呂碧鴻/臺大醫學院社會醫學科國中7-9年級
公共場所是否安全，攸關現代國民生活安全甚鉅。民眾居家大樓及公共場所，每年都有因民眾一時的疏忽或者業者貪圖一時的便利，而造成不可彌補傷亡的遺憾。因此，政府各相關單位，責無旁貸負起公共場所管理上監督與執行的重責大任，以保障人民生活上的安全。影響公共場所安全的因素很多，可從消費場所、避難逃生、搶救難度與外部管理四方面來判斷。
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修改日期：2013-09-10
老年的飲食與營養
web 老年的飲食與營養
梁馨予/桃園縣立平鎮國中國中7-9年級
老年時期生理機能逐漸衰退，如：基礎代謝率下降、消化吸收功能減弱…等，對營養的需求較年經時候已大不相同，因此為了促進老年生活品質的提升、增進老年時期的健康，應充分了解老年時期的特殊營養需求，以及需注意的事項，以免心血管疾病或其他慢性病上身。
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修改日期：2013-09-10
電療
web 電療
曾頌惠/臺北醫學大學國中7-9年級
人體神經及肌肉收縮的作用皆與電傳導有關、甚至疾病或疼痛也與身體電荷有關，而門閥控制理論仍是目前最被廣泛引用於低周波的止痛作用的機轉。電流刺激神經（大A?纖維），使得傳入中樞神經的痛覺（A?纖維與c纖維）被調節。
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修改日期：2013-09-10
躲避球
web 躲避球
劉漢賢/國立台灣師範大學國中7-9年級
目前躲避球在國小學生間仍是相當風行的運動，每到比賽季節，球場上依舊能看到小朋友在場上奔馳，比賽的隊伍雖較以往為少，但還是有不少老師與學生積極的投入，位躲避球這項運動所付出。本知識庫共分四個部分來介紹躲避球這項運動，分別是躲避球的起源，躲避球的基本動作，躲避球的簡易規則，還有躲避球球場的規格。
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修改日期：2013-09-10