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搜尋相關的資源 4,533 筆
餐飲禮節
web 餐飲禮節
孫瓊茹/實踐大學生活應用科學學系國中7-9年級
餐桌禮節是為了確保用餐的氣氛與安全，以及服務的方便而設立，也可以說是一種追求愉快飲食的約束，用餐首重座位的安排，如果坐錯位置那可是很失禮的。其實吃飯很簡單，但是如果不注意吃飯的規矩，那麼小則不雅，令人取笑；大至失禮，有失修養了。
點閱數585
下載數17
修改日期：2013-09-10
自我的探索_I’m OK, you’re OK
web 自我的探索_I’m OK, you’re OK
徐堅璽/信義國中國中7-9年級
四種反應分別代表四種人際互動模式：(1)I am OK, you are OK.(2) I am not OK, you are OK.(3)I am not OK, you are not OK.(4)I am OK, you are not OK.不同的情境，可能會選擇不同的反應模式，並不是固定只有一種反應模式，可以選擇個人想要的方式。
點閱數427
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修改日期：2013-09-10
過敏與健康
web 過敏與健康
朱家瑜/臺大醫院門診部國中7-9年級
隨著社會進步，現代社會文明病的罹患率逐漸增加，這其中「過敏性疾病」的盛行率也慢慢攀升；近年來，許多人都明顯感覺到自己或是周遭的親友得到所謂「過敏疾病」的人越來越多。究竟什麼是過敏？人為什麼會過敏呢？過敏對健康會有什麼樣的影響呢？
點閱數391
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修改日期：2013-09-10
運動傷害治療--物理治療
web 運動傷害治療--物理治療
呂奎延/國立臺灣師範大學國小4-6年級
物理治療是一種專業醫療，透過對身體的檢查、治療與教育，使我們能夠察覺與評估身體的狀況，進而加以預防、矯正與減輕肢體上的障礙、身體功能不良、動作功能失調，以及因為外傷、疾病和其他身心層面所造成的疼痛問題。物理治療是運動傷害課題上的重要知識，理解才能對運動傷害治療有更完整的認識。又基於一般物理治療對於學生來說相，除受傷接受過治療者以外，對物理治療皆無深刻認知，如課程只規劃上課講述方式，對學生教學成效助益不大，設計者認為讓學生親身在醫療現場體驗將會有更佳效果，因此有此規劃。
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修改日期：2013-09-10
環境污染-星星王子尋找美麗的星球
web 環境污染-星星王子尋找美麗的星球
高幼蘭/南投縣愛蘭國小國小4-6年級
讓學生從動畫中體會環境污染的感受，並藉由外星王子尋找美麗星球的過程,了解生活品質惡化的情形，進而實際探討垃圾問題及適當處理社區垃圾的方法。從學生對空氣汙染的感受中切入，找出空氣汙染的原因和思考自己能做到的防制方法，進而負起保護環境的責任。
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修改日期：2013-09-10
欣賞棒球比賽
web 欣賞棒球比賽
周郁采/臺灣師範大學運動與休閒管理研究所國中7-9年級
此篇教案之主題為「欣賞棒球比賽」，我們將先從球場的硬體設施介紹起，接著介紹攻守隊的守備位置以及球員們使用之球具，最後介紹棒球比賽時常使用之規則，讓學生上完這堂課後，可以看懂棒球比賽，逐步培養他們觀賞運動比賽的習慣。
點閱數225
下載數7
修改日期：2013-09-10
生理效益
web 生理效益
周郁采/臺灣師範大學運動與休閒管理研究所國中7-9年級
不同的休閒方式可以產生不同的效益, 本篇主要是由介紹休閒效益中的生理效益部分。教案內容分成休閒的生理效益、健走運動介紹及休閒運動服裝的選擇、監測運動強度的方法三方面。
點閱數204
下載數3
修改日期：2013-09-10
行的安全
web 行的安全
張凱傑/臺大聯和診所國中7-9年級
每一個孩子都是父母心中最珍貴的寶貝，然而對一到六歲學齡前的小朋友來說，意外傷害確是學齡前兒童十大死亡原因的榜首。依據行政院衛生署民國八十九年統計，事故傷害居全國十大死因第四名，且居四十四歲以下人口（壯年、青年及兒童）的第一大死因；其中以交通事故所導致的死亡佔最大的比重，其次如跌落及溺水等也威脅國人的生命安危。
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下載數12
修改日期：2013-09-10
靈魂之窗
web 靈魂之窗
謝旻桂/新竹科學園區實驗中學附設小學國小1-3年級
良好的生活習慣若能及早建立與養成，將對個人在未來的生活上有極大的便利，故在小學一年級時引導兒童學習如何保護自己的靈魂之窗，以期能使學童從小養成愛護自己的好習慣，擁有好的視力。
點閱數929
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修改日期：2013-09-10
排球規則
web 排球規則
許凌岑/國立臺灣師範大學國中7-9年級
配合國中體育課之排球單元，希望以多元化、趣味化的教學活動引起學生學習意願，培養學生參與運動，進而養成運動的好習慣。
點閱數229
下載數9
修改日期：2013-09-10