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復健的團隊
web 復健的團隊
王亭貴/臺大醫學院復健科國中7-9年級
隨著科技的進步，各類專業的分工愈來愈細，各種行業講求的不再是單打獨鬥的行為而是互相分工合作，因此各式各樣的團隊應運而生，例如：一個公司通常不是靠總經理一人就能管理很好，需依賴所謂公司的經營團隊。在醫療的行業中也是如此，不是醫師一人即可，必須依賴醫療系統中的各類專業人員互相合作，各自發揮自己的專長才容易將疾病治好。
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修改日期：2013-09-10
住院求醫過程
web 住院求醫過程
張兆宏/臺北榮總醫院(桃園分院)國中7-9年級
住院病人通常有兩個主要管道，分別是門診及急診。當你生病後去門診求醫，經醫師評估後發現需要住院做進一步觀察或治療，就會建議住院，住院的確定時間可能是當天立刻住院或是等通知，端看病況發展的程度、病患的需求；而急診則是遭遇緊急狀況、急性病症，或是依據病情需要從其他醫院轉介而來的病人，經急診初步治療後病情未見好轉或需要住院接受檢查治療及檢查，將會安排病人入院治療。
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修改日期：2013-09-10
心情溫度計
web 心情溫度計
廖敏君/長庚大學國中7-9年級
能清楚與自信的表達需求與感覺，並能敏銳的回應他人的需求與感覺，增進健康知識，養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。
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修改日期：2013-09-10
沙療
web 沙療
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
沙療就是將身體有病部位埋於灼熱的漠沙、河沙、海沙或田野沙中，任其發熱出汗，通過沙溫向人體傳熱，以達到治療疾病的目的。通常對於風濕性關節炎、類風濕關節炎、慢性腰腿痛、皮癬、急慢性胃腸炎等多種疾病有改善的作用。在中國古代早就有了這種保健療法。
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修改日期：2013-09-10
利濕劑
web 利濕劑
梁文俐/臺北醫學大學國中7-9年級
凡能除去濕邪，醫治濕病的方劑可稱為祛濕劑。濕係陰邪而重濁，似膠似油易與風邪、暑邪、熱邪結合致病的邪氣。濕如在上焦時，須化濕，在中焦應燥濕。在下焦則非利濕不可。脾可運化水濕，惟易反為濕所犯，故醫治濕邪時，脾亦需同時予以醫治。濕邪之治療法，依濕邪在於表，或在於裏，有化熱、化寒之區別。分為燥濕化濁、清熱利濕、利水化濕、溫化水濕、宣散濕邪等法。
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修改日期：2013-09-10
桌球規則(一)
web 桌球規則(一)
顏瑋儀/國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所國中7-9年級
本篇教案活動內容設計主要在於桌球規則的教學，透過比賽場地、賽制及回合進行方式的說明，達到桌球教學的指導之用。
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修改日期：2013-09-10
眼睛的保健與矯治
web 眼睛的保健與矯治
謝旻桂/新竹科學園區實驗中學附設小學國小4-6年級
良好的生活習慣若能及早建立與養成，將對個人在未來的生活上有極大的便利，故在小學四年級的時候從檢查的過程中引導兒童若發現眼睛的疾病要及早治療，以期能使學童從小養成愛護自己的好習慣，擁有好的視力。
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修改日期：2013-09-10
打擊惡視力
web 打擊惡視力
陳彥均/北市金華國小國小4-6年級
臺灣現今的近視人口，近年來增加許多，且近視的年齡層大幅偏低，學生戴著眼鏡在國內已是隨處可見，而國小高年級的學生，隨著課業負擔與日俱增，加之時常長時間、近距離看電視、用電腦，更使得視力不良的比例日漸增加；設計本單元的目的是希望學生透過觀察、體驗及報告等活動的進行，能了解視力保健的重要性，生活習慣和視力不良之間的關係，並養成良好的生活習慣，畢竟再好的成績、再大的成就也比不上眼睛健康重要。
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修改日期：2013-09-10
靈魂之窗-認識眼睛的保健
web 靈魂之窗-認識眼睛的保健
謝旻桂/新竹科學園區實驗中學附設小學國小1-3年級
良好的生活習慣若能及早建立與養成，將對個人在未來的生活上有極大的便利，故在小學一年級時引導兒童學習如何保護自己的靈魂之窗，以期能使學童從小養成愛護自己的好習慣，擁有好的視力。
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修改日期：2013-09-10
構樹
web 構樹
楊玲玲//臺北醫學大學國中7-9年級
介紹構樹的構造與功用，別名：鹿仔樹、紙木、噹噹樹 科名：桑科 使用部位: 種子、根、葉 民間用法: 種子為強壯劑，煎水服用可治水腫，明目。葉可治風濕痛，根皮可作為利尿劑、治療水腫。搗汁外用可治皮膚病。
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修改日期：2013-09-10