介紹3人快攻的特色，與介紹3人快攻的傳球介紹、快攻模式，最後籃球快攻模式演練思考與練習方式。

3人快攻的使用時機(一) 攔截到球的快攻(二) 跳球的快攻(三) 界外球的快攻(四) 搶到籃板球的快攻3人快攻：3人直線互傳3人行徑間傳球，並先由中間球員持球，同時向前跑動，先傳一邊，回傳後再傳另外一邊。3人8字互傳以中間者持球，傳球後並以八字型的方式繞行傳球。

藉由影片剪輯各式不同排球發球種類，觀賞正式比賽中發球所佔的重要性。

3人行徑間傳球，並先由中間球員持球，同時向前跑動，先傳一邊，回傳後再傳另外一邊。

由內側假傳球直接投籃當持球者在場中央時，可利用假傳球真投籃的方式，直接上籃。

瞭解跑跳基本技巧與動作結合的操作方式，並能依照不同的衝刺距離進行踩板、單腳跳躍、換腳跳躍、安全落地動作。

口腔保健學習單

配合觀察欒樹與紅姬緣椿象課程，最後讓孩子進行集體童詩創作，會採用集體創作是因為有些孩子尚未具備寫作的能力，一開始讓孩子觀賞他們所拍攝的欒樹不同階段的照片，一些他們當時的發現分享，喚起他們的回憶，在給予一個段落大意後，讓孩子自由發表，根據孩子的發表再稍加整理成精簡短句，在童詩完成後要編製成一齣舞台劇，孩子擔心聲音不夠大無法讓觀眾聽清楚，決定逐句錄成聲音檔，孩子對自己的聲音可以被錄起來顯得很興奮，很努力的練習朗誦並學習如何用聲音展現情緒。在最後完成錄音、配樂，確定了表演的角色後，大家一起討論動作的呈現，並製作道具讓表演更加出色。在發表過程中鼓勵了一些使用優美詞句、具有創意的孩子後，接著發言的孩子也絞盡腦汁的要造出更好的句子，孩子的細膩觀察與發現展現在童詩創作上。孩子要熟練自己的動作，配合音樂記住進場、退場的時間，也要學習互相配合，除了做好自己負責部分的工作，協助遞送與收拾道具，孩子也會互相提醒注意事項，在練習過程中，一些平常較迷糊的孩子變得有責任感了，會盡責的做好自己的工作，也懂得協助與提醒他人。孩子對上台表演不再是恐懼與害怕，而是展現出信心，也學習到分工合作精神。在表演過程，孩子有條不紊的表演著，克服了恐懼，也增加了上台演出的信心。

傳統醫學的中藥有許多植物, 他們有不同的屬性與功效, 介紹栗子的屬性與用途

介紹小茴香的屬性與用途，性味：味辛，性溫 功能：理氣止痛，調中和胃 使用部位：種子 注意事項：胃炎、腎炎及腸炎者勿服用。