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忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...

The Pacific Islands......................

Take some food to our grandmother.

營養教育簡報

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品德教育的實施，除了活動體驗以外，也不能自絕於課程之外。就是這樣的想法，開啟了本校的「品德列車」旅程。在品德教育推動小組的討論中，雖想要推動課程，但師資及教材都不易開發。在偶然的機會中，小組成員搭高鐵北上開會，突發靈感，何不仿列車車廂形式，做為本課程的一個實施模型。此一構想，獲得了推動小組成員的認同，於是一個結合不同專長師資，每單元三節課的「 品德列車課程」誕生了。本課程邀請四位不同專長教師，每師設計一個單元共三節課，需將專長融入課程之中。每師至班級上自己設計的單元，單元結束再輪至下個班級上自己設計的課程。每個單元課程，就是一個車廂，乘客就是班上的學生。隨著課程的輪動，學生在不同主題，不同形式的課程中成長，隨著「品德列車」朝向良好品德的目標前進。

設計理念:藉由趣味遊戲，提升學生心肺能力。 教學目標:1.發展學生的靈敏、反應極快速奔跑。2.培養學生的規則意識。

蛙泳教學要領

生活中個人與環境的關係密切，有時不注意，可能會做出傷害環境的行為來，因此了解環境保護的工作更顯重要。本學習活動透過有趣的迷宮遊戲，讓學童了解日常生活中一些行為對環境造成什麼影響，並了解那些行為的優缺點，引導學童培養關心環境的興趣及責任。希望透過本活動後，學童能確實將環保落實在生活中，共同為環保工作努力。