高雄市立海青高級工商職業學校詹恩華教師國立臺南家齊高級中等學校陳嘉靖教師新竹縣竹北市興隆國民小學陳暄安教師太米國際有限公司製作本課程為加深加廣課程健康與運動休閒－親山樂水休閒活動：定向越野為主題，以定向越野的各項比賽方式完成『校園定向越野大挑戰』。本課程以合作學習的教學方法，讓學生能學習與同儕合作達到學習目標，並且融入知識答題的挑戰外，也讓學生於課後完成反思學習單和比賽影片觀賞，整合學生認知、情意、技能與行為的學習，以達到素養導向的目的。

Youtube網站上數以萬計的各式影片，可提供教師在教學時播放使用，透過影音的聲光刺激學習，以達到教學目標。但在非網路的環境下，如何截取影片資源，可能是大家關注的問題，透過Tubemate軟體APP，可以達到這樣的目標，因此另撰文推薦使用(Tubemate軟體可至官網:http://tubemate.net下載，或至專文中掃瞄QR Code下載使用)。 陳三億 YouTube--結合Tubemate截取影片 YouTube網站上有著成千上萬支的影片，已經被教學現場第一線的老師們，廣泛作為教學時播放運用的媒材之一，搭配著良好的聲光效果，比起光用講述方式的傳統教學，要生動許多。但有時卻因網路的不順暢，使得整個影音的播放效果大打折扣，有沒有辦法避免呢？　　其實只要事先做好準備，用手機把預備播放的影片先抓下來，再將檔案存放在隨身碟或預備播放的電腦中，播放時網路環境就不會影響影片播放的流暢度。現今電腦效能佳，完整流暢地將影片播出並不是難事，教師便可輕易的達到預定的教學目標。　　TubeMate是一支小而巧的影片擷取APP，可輕易地將YouTube上的影片擷取到手機中。當然，並非所有的手機都是吃到飽，建議還是在WiFi的環境下下載影片資料，比較不會跟自己的荷包過不去呦！

心智圖製作工具，可以將繁雜的想法整理成具有引導的心智圖。可以將心智圖同步到Mindomo的網站上，支援跨平臺也支援宜蘭縣教網所架設的Mindomo.ilc.edu.tw。也提供桌面版的軟體，例加Windows和Mac 江智君 mindomo 高年級社會科內容繁瑣，但是總觀內容，會發現它層次分明，大主題下有許多可以深入探討的小主題。利用心智圖可以幫助學生歸納統整課本的重點，也可以針對不同主題做進一步的探索。目前任教的班級，小朋友尚未有心智圖學習的基礎，所以在教學時必須先以紙本方式入門，引導學生運用語文課習得的閱讀理解策略，歸納統整課文中分段重點，再繪製成心智圖。學生學會心智圖的繪製後，再引進平板，先以分組的方式，經由同儕討論後，練習找出課文重點。教學影片與說明請大家點閱：http://youtu.be/JN8rZwtCIkA

Moodle數位學習平臺官方所推出的免費APP，是個行動學習的好幫手。所需條件如下：1)平臺版本為至少為2.4以上。 2)管理者要啟動Mobile web services.3)可以登入的帳號. 儲三翔 moodle 目前臺灣Moodle的常用用法如下：1、以Moodle為教材資源統整平臺那比較簡單，就只要將課程資源、學習單、網站連結直接建置在課程內即可。上課時再用Moodle做平臺，以縣網Moodle而言，此類型態會佔大多數。但是對老師而言，簡單易用就好了，不是嗎？shine認為：如果只以它做教材資源統整平臺，其實教網Blog、無名、google sites…甚至facebook都可以當做教材資源統整平臺，在這個階段Moodle其實可有可無的。2、以Moodel做為補救教學或是線上測驗平臺除了以上第一類內容之外，另外再加上測驗題庫，做為檢視學習者是否有通過學習標準的功能。但是測驗題庫的建立會花比較多時間。3、以Moodle做為紀錄學習者學習歷程的平臺此類的Moodel除了要有第一、二類的功能外，另外再加上學習者的學習活動，因為有紀錄學習者所有的學習歷程，並且可以輕易的分析各類的學習行為。此類的Moodle比較適合具有學術研究目的教師，不適合一般教師使用，因此我們不可能有給學習者上某課時，常常帶去電腦教室學習，以大校而言，這屬於配合某種計畫時，才會到使用的型態。但是目前有了行動載具支援行動學習就可以常常使用此類的模式。http://youtu.be/VqDyTbqiYfM

【相機功能一覽】・可拍攝長寬比為1:1（正方形）和3:4（長方形）的照片・定時自拍・觸控攝影・靜音攝影（僅適用於部分機種）・顯示格線／水平儀【裝飾功能一覽】・5000種以上的貼圖・100種以上的相框・30種以上的濾鏡・200種筆刷・100種以上的字型・可製成貼圖的筆刷和文字【美容功能一覽】・輕鬆調整肌膚明亮度／平滑度・可供您調整細部的點選修飾・可自由調整的瘦臉功能・自然的大眼功能・可消除青春痘、黑眼圈 蘇峰民 LINE camera 目前使用7.0.2版的功能主要是下列四種1.照相機請參考應用程式說明，可以設定拍攝長寬比1:1或3:4，前後鏡頭選擇(需硬體配合），可開啟定時自拍30、10、5、2秒，觸控攝影，靜音攝影（僅適用於部分機種），水平儀，顯示九宮格線。2.相簿進入手持裝置中的圖片庫或其他安裝的相簿APPS中。3.美容拍照後可以直接進入，或由此選擇拍照或相片庫中的成品，功能請參考應用程式說明【裝飾功能一覽】以及【美容功能一覽】。4.拼貼有拼貼與手繪貼圖兩大類，拼貼最多九張照片，有現成樣式也可以自由編輯。手繪貼圖可以先選擇背景圖，然後可以使用濾鏡，相框，筆刷，字型外，也有LINE的貼圖，甚至可以將現成的圖片庫中照片裁切後自由貼上，或自行手繪貼圖。以上功能可以提供學生進行各類科的基本影像處理外，還可以藉由手繪貼圖創作個人名片或海報等，可以結合老師指定的作業模式，最終結果以圖片檔呈現。

ClassDoJo APP是一個跨平臺且免費班級經營管理APP軟體，它可以協助老師做學生學習行為管理。 李瑞甯 ClassDoJo教室管理APP 在教學現場而言，有行動載具時，老師需要花部份時間用在處理學生使用載具行為管理、教室秩序或是技術相關問題。ClassDoJo具有及時性效果，在班級經營層面上，若是學生學習行為如果可以得到立刻的獎懲, 則學生行為修正可立刻見效。我們可以用它在各學科上，如果老師是使用BYOD的模式。輕易地讓授課老師師追蹤、管理學生行為, 並產生報表分享給師生參考。操作容易只需在要動載具點一下就可以在班上對於學生的行為表現即時的給予回饋點數。以實際行動來激勵學生。

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