Kids develop their English abilities.

1.能敘述自己生氣或難過的經歷，並分析相關理由。 2.能適當宣洩自己的情緒，調適好心情。 3.能快樂一起創作「大家一起唱 – happy快樂歌」，共同沈浸在歡樂氣氛。 4.能訪談親戚、朋友、師長等快樂小祕方，了解更多快樂的方法。 5.能從「自在神童」等影片中體會快樂的源頭活水，學習更體貼、同情，也更有同理心。 6.能具體行動日行一善，儲存「行善金」，讓「行善不斷」成為快樂的源源不絕活水。

教學活動目的：讓二年級學童能認識零食的「食品標示」、「食品添加物」及「營養標示」，進而能分辦零食對自己身體健康的影響，最後期待學童能懂得如何選擇好的零食。

Kahoot! is a game-based learning platform that leaves your students begging for more. With a refreshingly new take on introducing a subject, formative assessment and deep discussion Kahoot! initiates conversation, leaving students on the edge of their seats.Kahoot! ensures 100% engagement by turning the classroom into a gameshow, combining multiplayer game-based learning, ease-of-use and mobile technology, creating an enchanting social experience which leaves everyone totally gripped and absorbed in the subject.Kahoot! provides deep learning through creation of educational games, and new understanding through playing them.- This is the student controller app for Android devices to join a game; sign up at getkahoot.com to create, discover, launch and play games- Works on any device with a web browser! Students join a game at kahoot.it if using a non-Android device- Save time on grading! Access game data for all students, understanding what they answer for each question and how fast; allowing you to adapt their learning accordingly- Our game-based pedagogy takes students on a journey from “Learner to Leaders” as they create their own games for classmates to play- Choose from hundreds of thousands of pre-existing games made by the Kahoot! community"I have NEVER had a response to an educational tool like I’ve had to Kahoot!”Sandra Budd, Teacher at Institute of Notre Dame, BaltimoreKnown issues:- Pressing the back button on your device exits the game. Ensure your students don’t press this mid-game unless they want to restart the app!If you have any questions, browse our FAQs: https://getkahoot.com/support/faq/ Kahoot! Kahoot!為即時反饋平台，教師可在課堂上利用此APP當作學習任務進行測驗或小組競賽等活動。可以即時掌握學生學習狀況，亦能激發學生學習動機引起學習興趣。

關於近期臨床觀察疫情引發心理反應之情況、疫情期間，青少兒族群可能遭遇之心理健康議題及家長正確處理方式、家長覺察青少兒心理可能已受疫情產生影響之跡象、家長與孩子溝通疫情相關事項之技巧、親子共渡疫情之必要身心準備、防疫心理健康相關訊息之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「【校園防疫與健康促進】疫情期間青少兒之心理健康」。

關於11月14日國際糖尿病日之由來及意義、節目中介紹第一型及第二型糖尿病之區別、邀請本身也是第一型糖尿病患者的王思予營養師回溯發病經過及生活調整、並給予兩型糖尿病青少兒之自我健康管理及醫療建議、有關青少兒預防第二型糖尿病、糖尿病生活自主管理，相關訊息之擷取管道等，請收聽「校園健康筆記」節目之「11月14日國際糖尿病日--糖寶寶也能擁有甜蜜人生」。

200年前，在桃園尖山埔一帶，居民會使用具有黏性的土壤，加上木柴雜草，利用窯燒技術生產陶瓷，而因為產業不斷發展，進而衍生許多關於陶藝的創作。而2000年11月26日正式開館，新北市立鶯歌陶瓷博物館，是臺灣第一座以陶瓷為主題的博物館，目的是為了保存臺灣陶瓷文化，例如收藏、維護，並利用研究與展示，讓教育推廣工作更加順利。另外，周邊的鶯歌陶瓷老街，不論是街頭造景、意象或紅綠燈設計，都能讓鶯歌老街有股神秘且雋永的氣息。因此在陶瓷的承載下，我們可以穿越古今，了解歷史文化、欣賞陶製藝術品，或是動手捏出獨一無二的雕塑。如果想觀察過往窯燒遺跡，還可以前往陶瓷發源地尖山埔路，舊時燒煤使用的方型煙囪，至今仍矗立於當地。想了解山城中的瑰寶陶瓷嗎？請收聽本集的山海奇跡！

運動，是指「對於所有有組織或無組織參與，通過使用、維持或改進體能，為參與者提供娛樂的競技性身體運動的總稱」，經過統計，世界上一共有上百種體育運動，形式從一人到群體，有各式各樣的表徵。而運動的好處，除了增進心肺功能，增加肌肉的柔韌度，減低受傷機會以外，也有促進新陳代謝，有助於舒展身心、消耗體力的功能性。而在運動中，您知道運動的類別其實有觀賞型與參與型的差異嗎？且在觀察中學習與做中學之間，往往會讓學習者產生不同的效益，本集節目就要跟各位聽眾分享關於戶外運動教育的內涵，以及在日本甲子園博物館與類似場館，要如何進行學習。此外，關於運動文化的吸收與反饋，參考他國案例，台灣可以怎麼找出新解方？敬請收聽「做中學的戶外運動教育」！

台南仁光國小老師設計桌遊牌卡帶學生正確認識藥品，利用學習單讓學生設計創意藥盒，透過設計的過 程，觀察市售藥品外包裝盒，也讓學生認識藥品的分級，並學習如何查看藥品是否合法。另 外，學校和社區藥局結盟，邀請藥師到學校進行宣導，並安排學生到藥局校外教學，達到社區有教室的理想。

您曾聽過一日雙塔嗎？您知道在台灣，有很多人會將單車環島放進此生必做清單嗎？提到一日雙塔，這時常是台灣自行車愛好者的挑戰目標，意指24小時之內，從台灣本島的最北端，富貴角燈塔當作起點，以騎自行車的方式，前往台灣最南端的鵝鑾鼻燈塔，因為此行程是在一天以內，到達兩座象徵台灣最北端及最南端的燈塔，因此又名為一日雙塔，行程總長約520公里，自行車騎士通常需要有一定的騎乘經驗，才能駕馭消耗熱量超過10000大卡、無導航下迷路的挑戰。而本集「單車尋幽溯源之旅」，將帶領聽眾了解單車路線在台灣的發展，以及新手也可以駕馭的單車行程，只要用五十公里的里程，就可以觀察到一兩百年來河口的變化，同時還能鍛鍊體能。想換個交通方式遊台灣嗎？敬請收聽本集的山海奇跡！