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生物(B)-高中10-12年級(五)
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BGb-V.2-1-05_演化證據:解剖學證據 04:42
video BGb-V.2-1-05_演化證據:解剖學證據
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
藉由解剖來比對生物構造以研究演化關係,例如共同祖先演化來的構造稱為同源構造;有些同源構造在祖先有功能,現今物種已失去功能,稱為痕跡構造。
觀看次數130
修改日期:2026-01-14
BGc-V.2-2-05_原生生物界:藻類 03:54
video BGc-V.2-2-05_原生生物界:藻類
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
具葉綠體可光合作用,依色素分綠、褐、紅藻,為水域主要生產者。
觀看次數231
修改日期:2026-01-14
BDb-V.2-4-03_血液循環系統:血管 06:20
video BDb-V.2-4-03_血液循環系統:血管
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
人體的血管包含動脈、靜脈、微血管。
觀看次數105
修改日期:2026-01-14
BGa-V.2-4-04_分離律與獨立分配律的應用 08:34
video BGa-V.2-4-04_分離律與獨立分配律的應用
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
等位基因在配子形成時分離;非同源染色體基因自由組合,增加變異。
觀看次數141
修改日期:2026-01-14
BDb-V.2-5-06_腎臟的構造 02:34
video BDb-V.2-5-06_腎臟的構造
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
腎臟是由上百萬個腎元所組成
觀看次數80
修改日期:2026-01-14
BDb-V.2-2-04_有機養分的運輸:壓力流假說 05:02
video BDb-V.2-2-04_有機養分的運輸:壓力流假說
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
植物透過不同部位韌皮部的膨壓差異將有機養分從供應部( 如葉)往需求部( 如花、根)運輸
觀看次數101
修改日期:2026-01-14
BGc-V.2-2-02_病毒 06:57
video BGc-V.2-2-02_病毒
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
病毒不具細胞構造,且對宿主細胞具有專一性
觀看次數78
修改日期:2026-01-14
BGb-V.2-1-03_生物演化的原理 05:49
video BGb-V.2-1-03_生物演化的原理
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
現代的生物演化論以物競天擇、適者生存為中心思想
觀看次數77
修改日期:2026-01-14
BDb-V.2-5-05_人體的泌尿系統 04:47
video BDb-V.2-5-05_人體的泌尿系統
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
人體的泌尿系統包含腎臟、輸尿管、膀胱及尿道
觀看次數73
修改日期:2026-01-14
BDb-V.2-5-04_二氧化碳的交換與運輸 04:21
video BDb-V.2-5-04_二氧化碳的交換與運輸
國立成功大學/普通暨技術型高中生物適性教學教材研發實驗計畫高職10-12年級
二氧化碳以簡單擴散進出細胞,在人體血液的運輸方式主要是以碳酸氫根離子的型式在血漿中運輸。
觀看次數91
修改日期:2026-01-14