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我是數數專家
林怡妏/光華國小
國小1-6年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1120
下載數64
修改日期:2009-10-26
web
100以內的數試題3
林怡妏/光華國小
國小1-4年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1106
下載數52
修改日期:2009-10-26
web
數學領域
呂明娟/忠孝國小
國小1-6年級
此評量為總結性評量,主要是透過紙筆測驗的方式了解學童在對100以內的數,包括「個位」、「十位」位名的認識,並比較大小;錢幣幣值的相互關係及加減法的應用。
點閱數1454
下載數64
修改日期:2009-10-26
web
加與減的應用
陳碧霞/東光國小
國小1-6年級
採漸進的方式,先讓孩子藉由操作花片熟悉上學期所學習過的數字10的分與合,進而了解10的分解、合成的規律性;接下來應用之前學過的錢幣和積木,讓孩子了解二位數和一位數、二位數和二位數中的加減運算規則,進而做直式的紀錄,本主題的直式紀錄並不著重在進退位,而是在孩子對十位和個位的數字對應,是否能對應好就可以了,進退位會在操作錢幣或積木中做說明和練習。
點閱數4052
下載數151
修改日期:2009-10-26
web
三年級數學
李采褱/鹽埔國小
國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數760
下載數9
修改日期:2009-10-26
web
四年級數學試題
林思賢/忠孝國小
國小4年級
國小四年級數學試題設計
點閱數5666
下載數110
修改日期:2009-10-26
web
六年級數學試題
陳明宏/武潭國小
國小6年級
國小六年級數學試題設計
點閱數2800
下載數49
修改日期:2009-10-26
web
數學試題
王淑珍/溪北國小
國小6年級
國小六年級數學試題設計
點閱數982
下載數17
修改日期:2009-10-26
web
三年級數學
李采褱/鹽埔國小
國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數647
下載數4
修改日期:2009-10-26
web
100以內的數試題4
林怡妏/光華國小
國小1-4年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1865
下載數97
修改日期:2009-10-26
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900
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902
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907
確定