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整數的加減法-資源代表圖
web 整數的加減法
李祐宗/澎湖縣湖西國中國中7年級
揮別了國小正數的世界,緊接而來是令人緊張又頭痛的「負數」大駕光臨了。負數的觀念左右了整個國中數學課程的脈動,若是負數單元及整數的加減法學的不好,很有可能連帶往後的代數問題都會跟著有問題。 數學的學習不單只是靠課本就可以學的很好,為了考量讓大部分的學生甚至特殊教育的學生都能學會,必須藉助各種教具或是遊戲來幫助學習,而筆者在嘗試用這些新的教材教法並實施評量時,發現學生的學習成效有所進步。萬事起頭難,我們必須萬事具備,來迎接負數的世界! 本單元之設計搭配power point作教學操作的示範,示範後可以實際的實體遊戲來讓學生參與遊戲,筆者每年都會給七年級學生玩大富翁學加減,均獲得學生的喜愛。
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修改日期:0002-11-30
珊瑚、大法螺、棘冠海星-資源代表圖
web 珊瑚、大法螺、棘冠海星
歐德孝/澎湖縣中興國小國小4年級
1.在虛擬的海洋故事情境中認識等值分數2.透過細分的方法經驗擴分的意義並找出等值分數3.能做簡單異分母分數的比較。4 經由課程學習保育珊瑚的重要性。
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修改日期:0002-11-30
有效教學教案設計-資源代表圖
web 有效教學教案設計
林晏如/光明國小國小2年級
一般數學教材的編排多以比較客觀的方式去分析事物特性,讓學生歸納出共同的性質。也就是在給新概念下定義後,接著再讓學生反覆練習這個新概念不同佈題方式的習題,但學生對這樣的教學方式,而產生的新概念,似乎很快的就忘得一乾二淨。因此設計以小朋友最喜歡的故事來佈題,將概念融入於故事情節中,教師以說故事的方式進行教學,接著運用閱讀的提問策略,引導出一般三角形的幾何性質『點』和『線段』的概念。
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修改日期:0002-11-30
數學科有效教學─內心-資源代表圖
web 數學科有效教學─內心
林秀娟/臺東縣立東海國中國中9年級
學生在學完三角形的心後,往往容易搞混外心與內心的定義與性質。故此教學活動的設計是利用要摺紙的方式讓學生更加深刻的認識內心定義,再搭配圓規的操作引出內心的各項性質。
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修改日期:0002-11-30
用Inkscape畫國旗-資源代表圖
web 用Inkscape畫國旗
邱紹瑋/市立中正國小國小6年級~國中9年級
用Inkscape畫國旗,畫出精確的向量圖檔格式國旗,方便匯出成任意大小
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加減乘除大作戰-資源代表圖
web 加減乘除大作戰
林奕潔/市立中華國小國小1-6年級
本遊戲分成加減乘除四部分,其中包含加法十位加個位、百位加個位、減法十位減個位、百位減個位、乘法個位乘個位、十位乘個位、除法整除練習、有餘數除法練習。
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修改日期:0002-11-30
整數的加減法-大富翁教具(遊戲棋盤)-資源代表圖
web 整數的加減法-大富翁教具(遊戲棋盤)
李祐宗/澎湖縣湖西國中國中7年級
大富翁教具(遊戲棋盤)檔案
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修改日期:0002-11-30
有機學園產銷知多少-資源代表圖
web 有機學園產銷知多少
楊育民/縣立文賢國小國小6年級
透過學校本位課程,除了讓學生了解栽種的過程、方法之外,也能了解一個農產品從生產一直到消費者手上的產銷流程。
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修改日期:0002-11-30
整數的加減法-大富翁機會命運卡-資源代表圖
web 整數的加減法-大富翁機會命運卡
李佑宗/澎湖縣湖西國中國中7年級
大富翁機會命運卡
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修改日期:0002-11-30
撲克牌數字卡教具-資源代表圖
web 撲克牌數字卡教具
李佑宗/澎湖縣湖西國中國小1-6年級
撲克牌數字卡教具.ppt
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