在這一節的課堂，實體學習單與G-suite工具交互應用(雲端硬碟，google簡報、表單)可以做完美的搭配，協助學生從具體到抽象，從實體到數位。

了解分數除以分數、異分母分數相除的計算方式、應用題的計算，並配合教育雲及行動載具學習課堂上的內容。

了解小數計算的要點、一位小數乘以一位整數的計算，利用教育雲及行動載具完成老師交代的學習任務。

了解因數與倍數的定義、倍數判別技巧、質數與合數的定義及其應用、埃拉托賽尼篩檢法，並配合遊戲方式讓學生更深入了解質數。

了解真分數、假分數與帶分數的轉換、同分母分數的比較、加減與整數倍計算，並藉由影片幫助學生複習課堂上的內容。

了解四則運算中合併式的計算方式、正確使用分配律，利用簡化計算技巧計算出正確的答案，並配合教育雲及行動載具學習課堂上的內容。

1. 將生活中計算電費情境做為內容主要題材，引導學生日常生活中節電觀念。2. 利用電費計算的分段引入不等號及不等式的概念。

一個數除以小數”即“除數是小數的除法”重點是：除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法時小數點的移位法則。其關鍵是根據“除數、被除數同時擴大相同的倍數，商不變”的性質，把除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法。　　利用遷移，明確轉化原理，理解除數是小數的除法的計算法則。

從已知到未知的論證過程，是數學思維中形式推理最重要的論證方向。本單元在「圓心角與圓周角」單元進行課堂探究時，統整「相似三角形應用」、「圓心角與圓周角」兩單元背後相似三角形的數學概念，透過相關問題佈題與教學引導，期待以學生為學習主體，主動進行探究，配合數學動態幾何軟體的輔助，察覺與解決生活中與相似形相關的情境與問題。並指導學生利用google共同文件編輯的功能，讓課堂分組合作討論學習，可以延伸到課後任何地方。 另外在常態分佈的班級中，為了讓不同程度的學生能進行有效的探究學習，因此採用同質性分組，提供差異化的探究與教學引導。老師針對學習上相對弱勢的孩子，提供結構性完整的問題，以及充足且必要的引導，而針對學習上相對優勢的孩子，提供結構性鬆散的問題，讓孩子擁有較多元與自由的探究方向。

數學科教案