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v3100 三垂線定理1 高中數學-資源代表圖
video v3100 三垂線定理1 高中數學
臺北市政府教育局高中10-12年級
三垂線定理1 高中數學
觀看次數441
修改日期：2019-12-05
公分的認識（實測）-資源代表圖
video 公分的認識（實測）
高雄市政府教育局國小1-2年級
斷尺(沒有刻度0的直尺)是否可用來進行長度的測量呢？透過動畫情境引起學生的好奇，再透過師生間的對話，澄清公分的意義、直尺刻度與公分關係、以及使用斷尺進行實測與作圖的方法。最後搭配動畫，透過教師的解說，再次強調使用斷尺測量可能出現的迷思概念。
觀看次數474
修改日期：2019-12-05
7-1-1-17人數多寡和工作天數的比率關係2-資源代表圖
video 7-1-1-17人數多寡和工作天數的比率關係2
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
人數多寡和工作天數的比率關係2
觀看次數401
修改日期：2019-12-05
11-1-1-4求出四角柱的表面積-資源代表圖
video 11-1-1-4求出四角柱的表面積
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
求出四角柱的表面積
觀看次數453
修改日期：2019-12-05
12-2-1-8簡化與歸納問題：串珠子-資源代表圖
video 12-2-1-8簡化與歸納問題：串珠子
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
簡化與歸納問題：串珠子
觀看次數431
修改日期：2019-12-05
7-1-2-5相等的比-資源代表圖
video 7-1-2-5相等的比
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
相等的比
觀看次數420
修改日期：2019-12-05
4-4-1-3約分1約分的概念-資源代表圖
video 4-4-1-3約分1約分的概念
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
約分1約分的概念
觀看次數455
修改日期：2019-12-05
1-3-1-5數的大小比較-資源代表圖
video 1-3-1-5數的大小比較
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
數的大小比較
觀看次數361
修改日期：2019-12-05
1-1-5-16科學記號的加減：三個數-資源代表圖
video 1-1-5-16科學記號的加減：三個數
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
科學記號的加減：三個數
觀看次數418
修改日期：2019-12-05
v3083高中數學_拋物線的定義與各元素名稱-資源代表圖
video v3083高中數學_拋物線的定義與各元素名稱
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中數學_拋物線的定義與各元素名稱
觀看次數405
修改日期：2019-12-05