從生活情境中，讓學生了解 1-10 的意義與應用。

孩子比較30以內兩量中哪個量比較多，及兩數中哪個數比較大的問題。

捷達觸控螢幕、小白板、教學PPT

觸控電視、小白板、七巧板南一版數學科電子書

觸控螢幕、教師手冊、PowerPoint

利用小遊戲，幫助學生複習九九乘法。

1.南一版四上第三單元角度2.量角器3.ipad平板電腦4.均一平台

1.觸控螢幕2.觸控筆

1.南一數學教師手冊理解並解決分數除以分數（同分母）、整數除以分數的意義。2.教學影片https://www.youtube.com/watch?v=ii9TwbH6AhQ　利用youtube上影片，理解分數除以分數（同分母）、整數除以分數的問題並解決。3. 平板 14 台. 學生使用平板至學習拍 2.0 取得教師布置的題目，討論、作答並上傳。使學生因自行操作多媒體的新鮮感，大幅提升專注力與學習興趣。4. 觸控電視 教師邀請同學上台使用觸控電視，依照提示作答，解決分數除以分數（同分母）、整數除以分數的問題。亦可將學生回傳的作品，展示給全班討論。除可提升學生的學習樂趣，亦方便老師即時檢視學生的個別學習狀況，立即進行教學調整與補救。5. 均一教育平台 教師利用平台指派任務。透過師生互動式的教學，來增進學生學習的樂趣，促使學生在學習上更為專注，以強化其解決分數除以分數（同分母）、整數除以分數的問題。

運用整除的概念找出某數的因數