1.觸控螢幕2.平板3.康軒版第一冊教師手冊4. Wordwall軟體

教學設計

從繪本《「沒有東西」送給你》的包裝禮物盒情境中，解決柱體表面積的問題。

https://www.youtube.com/watch?v=gBIQHJMoZp4https://www.youtube.com/watch?v=A8qajm69x28https://www.youtube.com/watch?v=ricv7K3A0CYhttps://www.youtube.com/watch?v=uJ0tYAPSFr8

習寫本、觸控螢幕、電腦

透過智慧教室的設備，讓學生可以在螢幕上直接運算與理解三位數除以二位數的問題。

1.南一數學教師手冊理解並透過經驗了解最簡單整數比的意義。2.教學影片https://www.youtube.com/watch?v=eDf4BbFQVeY 利用youtube上影片，理解最簡單整數比的意義。3. 平板 14 台. 學生使用平板至學習拍 2.0 取得教師布置的題目，討論、作答並上傳。使學生因自行操作多媒體的新鮮感，大幅提升專注力與學習興趣。4. 觸控電視 教師邀請同學上台使用觸控電視，依照提示作答，理解最簡單整數比。亦可將學生回傳的作品，展示給全班討論。除可提升學生的學習樂趣，亦方便老師即時檢視學生的個別學習狀況，立即進行教學調整與補救。5. 均一教育平台 教師利用平台指派任務。透過師生互動式的教學，來增進學生學習的樂趣，促使學生在學習上更為專注，以強化其對最簡單整數比的理解。

認識平面圖形(正方形、長方形、三角形及圓形)的標準名稱及特性。藉由觸控螢幕電視展示正方形、長方形、三角形及圓形進行教學，即時展示學生平面圖形設計作品，學生運用 IRS 的答題功能強化認知,使教學步驟更緊湊,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。

觸控電視、電子教材

觸屏