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搜尋相關的資源 9,176
加減乘除大風吹-資源代表圖
web 加減乘除大風吹
吳孟修/立人國小國小5年級
在具體情境中,理解四則運算的性質,並能正確的解出算式
點閱數1940
下載數341
修改日期:2022-02-14
我是估算王-資源代表圖
web 我是估算王
葉嘉曛/立人國小國小3年級
認識一公斤的磅秤及公斤公克的估算
點閱數1215
下載數68
修改日期:2022-02-14
數大我不怕─瞧我「兆」得住-資源代表圖
web 數大我不怕─瞧我「兆」得住
劉怡利/賀建國小國小4年級
數數兒一直是小朋友的最愛,但是隨著年級的成長,數字變大了,小朋友心生害怕,常常在讀數時,徘徊在個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……數的位名中,越數越不耐煩,面對經濟社會的大數目字,例如:大樂透的大筆獎金,雖然不見得能擁有,但是總得對這個數額有幾位數,有個基本概念吧!希望透過一個小小的技巧,讓小朋友快速的讀出、寫出正確的數字,增加成就感,讓數字永遠迷人!另外,在讀數的過程中,數目中含有0或10(該讀一十時),小朋友有明顯的錯誤,這是本次補救教學積極協助補救的重點。
點閱數1142
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修改日期:2022-02-14
七年級數學~~科學記號學習單-資源代表圖
web 七年級數學~~科學記號學習單
邱名達/安順國中國中7-9年級
運用七年級數學~~科學記號的知識,並結合生涯規劃,使學生認識不同類型的工作。
點閱數1593
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修改日期:2022-02-14
怎麼解題(二)-資源代表圖
web 怎麼解題(二)
陳瑞梅/海東國小國小6年級
會設計這樣的活動課程,主要是因為該單元結束後,從學童的作業中發現有多數學童對於該單元仍有解題上的迷思,為了協助他們釐清這樣迷思,這一個禮拜我們班的回家作業都會多5~8題反覆練習圖解數學,希望藉由圖解法,增進他們對題目的瞭解深度。 星期一~星期四的數學課,除了繼續進行原訂數學進度外,還會額外撥出10~15分鐘檢討這些作業,今天(五)算是檢驗這一個禮拜以來小朋友的訓練成果。比較特別的是,整個活動完全由小朋友上台示範講解,由老師在底下補充說明,
點閱數1500
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修改日期:2022-02-14
天使烘焙坊-資源代表圖
web 天使烘焙坊
王瑄愉/新市國小國小1-6年級
一、作品名稱:天使烘焙坊二、製作單位:新市國小三、作  者:蘇靖婷、王瑄愉四、適用領域:以特殊需求中動作訓練與職業訓練為主,並輔以國語、數學、社會、自然、藝術之相關學習領域五、適用對象:特教班學生(包含中度智能障礙學童、自閉症學童)六、設計動機:本班教學理念”給學生魚吃,不如教他釣魚”,打破特教學生只能被動的聽講,又學無所獲,為增強學生學習動機,以烘焙課程全程實作讓學生能培養其興趣、增強動作能力,並學習日常生活器具、食材之相關詞彙,銜接國中職業訓練課程,最終目標未來能以此項能力服務社會。
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修改日期:2022-02-14
形狀創意畫-資源代表圖
web 形狀創意畫
黃瓊慧/土城國小國小1-2年級
小朋友利用簡單的形狀,例如三角形、正方形、長方形、圓形等,運用想像力,隨意創作出多變的形狀組合創意畫!
點閱數3013
下載數129
修改日期:2022-02-14
角度-資源代表圖
web 角度
陳思言/立人國小國小4年級
1. 了解旋轉程度和角的關聯。 2. 了解角度合成與分解的關係。 3. 經驗三角形三個角合起來為180度,四邊形的四個角合起來為360度。 4. 認識直角、銳角和鈍角。 5. 培養角度的量感。
點閱數1579
下載數149
修改日期:2022-02-14
重量-資源代表圖
web 重量
洪美鈴/立人國小國小3年級
利用翹翹板和天平引進重量的概念 並介紹公斤 公克的認讀
點閱數2167
下載數263
修改日期:2022-02-14
數學科補救教學-資源代表圖
web 數學科補救教學
王惠玲/仁愛國小國小6年級
100以內的質數找尋方式.以利學生短除法的計算
點閱數1589
下載數55
修改日期:2022-02-14