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搜尋相關的資源 6,868 筆
數字和數量-資源代表圖
web 數字和數量
叢興嫻/市立忠貞國小國小1年級
1.能理解基本指令並執行。2.透過實際操作能提昇其理解。3.能點數數字，仿寫數字，獨立書寫練習中。
點閱數243
下載數6
修改日期：2024-10-15
單一活動創新示例編號：國小數學 2024-001-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小數學 2024-001
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Mathigon 及Padlet 等數位工具帶入探究式的教學策略，學習異分母分數的比較與合成活動。
點閱數365
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國中數學 2024-007-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國中數學 2024-007
蘇漢哲/新竹市育賢國中國中9年級
透過 GeoGebra軟體、因材網互動試題，觀察二次函數 y=a(x−h)^2+k(a≠0)的圖形的移動與頂點的關係。
點閱數141
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小數學2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：國小數學2024-001
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Mathigon、Padlet、Google Studio AI 及Canva等數位工具帶入探究式的教學策略，學習與展現「異分母分數的比較與合成概念」。
點閱數257
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-002
陳維民/台中市清水國小國小5年級
運用Padlet搜集學生拍攝之照片，實施討論教學，透過活動的鋪陳，以及 精準度」的要求，師生、生生共建精彩的對話。
點閱數321
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：國小數學 2024-001-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：國小數學 2024-001
林心怡/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard-小白板互動系統」、「HiTeach」及「學習吧」進行比率概念的教學及評量活動，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數239
下載數3
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小數學 2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小數學 2024-003
夢N講師數位協力計畫/新北市昌平國小國小5年級
利用「Whiteboard-小白板互動系統」及「學習吧」進行比率概念的評量活動，並運用「討論式教學法」進行評量後教學討論，深化比率概念。
點閱數215
下載數2
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小數學 EECC 2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：國小數學 EECC 2024-001
陳維民/台中市清水國小國小5年級
1.運用PowerPoint呈現各種線對稱照片，引導學生從欣賞與討論一些藝術作品中,看出背後的幾何形體或是數量關係，並能運用相關的關係或是性質進行問題解決，瞭解數學的的美與實用性。2.運用Padlet搜集學生拍攝之照片，實施討論教學，透過活動的鋪陳，以及「精準度的要求，師生、生生共建精彩的對話。3.運用Loilonote進行任務導向教學，保留學生學習歷程，方便學生互評與改善。
點閱數299
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小數學 2024-002
阮正誼/高雄市梓官國小國小5年級
運用Padlet進行引導式教學，學習異分母加法迷思題型的說理辯證及異分母分數減法的擬題，提升數學溝通表述能力。
點閱數259
下載數4
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-003
陳維民/台中市清水國小國小5年級
運用Loilonote進行任務導向教學，保留學生學習歷程，方便學生互評與改善。
點閱數297
下載數3
修改日期：2024-10-14