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搜尋相關的資源 6,868 筆
四年級數學四則計算規律-資源代表圖
web 四年級數學四則計算規律
黃淑娟/市立雙龍國小國小3-4年級
學生能運用四則運算的約定,理解四則運算的性質,並用以簡化計算。
點閱數159
下載數3
修改日期：2024-11-22
第6單元兩步驟的加減-資源代表圖
web 第6單元兩步驟的加減
張文宏/市立南門國小國小1-2年級
解決加減兩步驟問題，認識加數順序改變，並不影響其和。
點閱數388
下載數5
修改日期：2024-11-22
2-3畢氏定理-資源代表圖
web 2-3畢氏定理
黎世圓/市立東興國中國中7-9年級
能利用畢氏定理求出直角三角形的鞭長並解決生活中的應用問題。
點閱數137
下載數0
修改日期：2024-11-22
六年級-數學-圓周長與扇形周長-資源代表圖
web 六年級-數學-圓周長與扇形周長
游語柔/市立菓林國小國小5-6年級
理解圓周長和扇形弧長之計算方式
點閱數315
下載數3
修改日期：2024-11-22
利用乘法公式做因式分解(山腳國中)-資源代表圖
web 利用乘法公式做因式分解(山腳國中)
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
1. 能理解平方差公式。2. 能運用平方差公式解題。
點閱數145
下載數1
修改日期：2024-11-22
四年級數學三角形與全等-資源代表圖
web 四年級數學三角形與全等
林祝華/市立雙龍國小國小3-4年級
透過平面圖形的構成要素，認識常見三角形，以具體操作為主，進行三角形的分類與命名並做出指定的三角形。能用平移、旋轉、翻轉做全等疊合。
點閱數198
下載數7
修改日期：2024-11-22
兩步驟的加減-資源代表圖
web 兩步驟的加減
張文宏/市立南門國小國小1-2年級
能在具體情境中，解決加減兩步驟問題。認識加數順序改變，並不影響其和的性質。
點閱數221
下載數2
修改日期：2024-11-21
五年級數學-公倍數與公因數-資源代表圖
web 五年級數學-公倍數與公因數
王彩如/市立菓林國小國小5-6年級
能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。
點閱數154
下載數1
修改日期：2024-11-21
三角形-資源代表圖
web 三角形
張文宏/市立南門國小國小3-4年級
認識三角形的構成要素，以邊分類，以角分類。認識平面上全等圖形及對應頂點、對應邊、對應角的關係。
點閱數193
下載數4
修改日期：2024-11-21
線對稱圖形動手做-資源代表圖
web 線對稱圖形動手做
曾郁雯/市立建國國小國小5-6年級
由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
點閱數174
下載數5
修改日期：2024-11-21