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搜尋相關的資源 6,862 筆
跨領域數位課程-食在好味道之比例尺-資源代表圖
web 跨領域數位課程-食在好味道之比例尺
吳俊德/林明德/陳虹霖/賴林豪/黃柏翔/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
數學領域、社會領域、綜合領域、資訊議題、環境議題
點閱數315
下載數3
修改日期：2025-01-07
跨領域數位課程-臺灣廟宇有多少-資源代表圖
web 跨領域數位課程-臺灣廟宇有多少
許大偉/新北市新店區北新國民小學國小3-4年級
社會領域、數學領域
點閱數279
下載數9
修改日期：2025-01-07
認識線對稱圖形-資源代表圖
web 認識線對稱圖形
陳怡如/市立同德國小國小5年級
● 1-1察覺生活環境中的線對稱圖形。● 2-1透過對摺，認識線對稱圖形及其對稱軸。● 2-2判斷圖形是否為線對稱圖形，並畫出其對稱軸。● 2-3判斷平面圖形是否為線對稱圖形，並能找出對稱軸數量。
點閱數275
下載數10
修改日期：2024-12-30
9-1平行四邊形的面積-資源代表圖
web 9-1平行四邊形的面積
歐建偉/市立同德國小國小5年級
1.理解三角形、平行四邊形與梯形的面積計算。2.觀察情境或模式中的數量關係，並用文字或符號正確表述，協助推理與解題。
點閱數198
下載數1
修改日期：2024-12-30
代數式的化簡-資源代表圖
web 代數式的化簡
葉又青/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
1.以文字符號列式 2.求代數式的值 3.一元一次式的運算
點閱數264
下載數4
修改日期：2024-12-19
艾雪鑲嵌-資源代表圖
web 艾雪鑲嵌
鄭勃毅/市立南崁國中國中8-9年級
正多邊形拼貼平面開始，讓學生知道正則鑲嵌為正三角形、正方形、正六邊形三種。接者介紹艾雪鑲嵌相關概念，並利用紙板及GGB等軟體讓學生畫出屬於自己的艾雪鑲嵌畫。
點閱數361
下載數9
修改日期：2024-12-18
骰子賓果-資源代表圖
web 骰子賓果
鄭勃毅/市立南崁國中國中9年級
國中九年級會考後課程設計，利用國中機率及延伸至高中期望值概念，結合遊戲形式讓學生可以樂中學。
點閱數214
下載數4
修改日期：2024-12-18
數數看有多少元-資源代表圖
web 數數看有多少元
劉媛華/市立桃園國小國小1-2年級
購物是每天生活必須進行的活動，將數學內容與生活結合，讓孩子在情境中輕鬆的學習，並運用於生活中，增加其成就感，進而喜愛數學。
點閱數356
下載數9
修改日期：2024-12-10
立體卡片原理與設計-資源代表圖
web 立體卡片原理與設計
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元課程旨在讓學生欣賞和觀察不同的立體書及立體卡片，理解立體結構的數學原理。通過實物展示和手作實踐，學生將學習如何分類和分析立體結構（如斜角結構、矩形結構和雙足結構），並最終設計自己的立體卡片，提升對空間概念的理解及藝術美感素養。
點閱數177
下載數0
修改日期：2024-12-09
點、直線與圓之間的關係-資源代表圖
web 點、直線與圓之間的關係
蘇育賢/市立南崁國中國中9年級
利用電子白板呈現點、直線與圓的關係
點閱數146
下載數0
修改日期：2024-12-06