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搜尋相關的資源 9,175 筆
S-2-2-S05-資源代表圖
video S-2-2-S05
教育部/教育部國小2年級
透過比較，知道正方體面與面及邊與邊的關係。
觀看次數75
修改日期：2025-12-18
N-2-1-S04-資源代表圖
video N-2-1-S04
教育部/教育部國小2年級
能做一、十、百的位值單位換算。
觀看次數39
修改日期：2025-12-18
N-3-2-S03-資源代表圖
video N-3-2-S03
教育部/教育部國小3年級
能使用直式計算，解決四位數不退位減法問題。
觀看次數48
修改日期：2025-12-18
N-2-14-S03-資源代表圖
video N-2-14-S03
教育部/教育部國小2年級
能理解「年」和「月」的關係並做換算。
觀看次數62
修改日期：2025-12-18
四年級數學領域三角形教案-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形教案
陳育涵/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程透過觀察、分類與操作三角形圖形，引導學生以角來分類三角形，並認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。另外也能透過邊與角的關係認識等腰直角三角形
點閱數63
下載數0
修改日期：2025-12-16
第七單元 錢幣-資源代表圖
web 第七單元 錢幣
賴筱薇/市立普仁國小國小1-2年級
1、在具體的情境中，應用1元、5元、、10元、50元和100元的硬幣和鈔票。2、在具體情境中，學生能使用硬幣付錢，並會用○50表示、用○10表示、用○1表示畫出對應的價錢。
點閱數73
下載數2
修改日期：2025-12-16
3-1 式子的運算（符號的簡記與以符號列式）-資源代表圖
web 3-1 式子的運算（符號的簡記與以符號列式）
鍾韻雯/市立建國國中國中7-9年級
1. 能理解乘法簡記方式（例如：3×x → 3x，1×x → x）。2. 能從生活情境中列出代數式（如比x多5的數 → x+5）。3. 能使用觸控螢幕進行代數式簡記與列式操作。
點閱數52
下載數0
修改日期：2025-12-16
四邊形對角線剪開後的全等關係-資源代表圖
web 四邊形對角線剪開後的全等關係
蔡明原/市立普仁國小國小3-4年級
1.理解「對角線」的意義。2.理解四邊形對角線剪開後的全等關係。
點閱數81
下載數2
修改日期：2025-12-16
9年級數學_點線圓-資源代表圖
web 9年級數學_點線圓
王瑞鳳/市立平南國中國中7-9年級
透過實際的圖形，讓學生理解圓心角、扇形面積、扇形弧長之間的關係。
點閱數60
下載數0
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域三角形-以邊分類三角形-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形-以邊分類三角形
林靜芳/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程以「數學概念具體化與操作體驗」為核心設計理念，強調透過實際操作、合作探究與觀察測量，引導學生由具體到抽象地建構「三角形邊長分類」的核心概念。課程內容緊扣數學課綱「圖形與空間」領域的學習重點，並融合「做中學」、「說中學」的學習方式，培養學生數學思考與表達能力。本節課特別運用扣條教具，讓學生動手拼出各種三角形，親自比較邊長與角度，並藉由疊合與量測來觀察正三角形與等腰三角形的特徵。扣
點閱數84
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修改日期：2025-12-16