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搜尋相關的資源 9,175 筆
S-9-12-S04-資源代表圖
video S-9-12-S04
教育部/教育部國中9年級
藉由長方體能理解空間中的線與線的歪斜觀念
觀看次數78
修改日期：2025-12-29
S-9-13-S06-資源代表圖
video S-9-13-S06
教育部/教育部國中9年級
能正確判斷直圓錐、正角錐的展開圖。
觀看次數65
修改日期：2025-12-29
S-8-8-S04-資源代表圖
video S-8-8-S04
教育部/教育部國中8年級
能理解一個三角形中，大角對大邊，大邊對大角。
觀看次數38
修改日期：2025-12-29
D-9-3-S02-資源代表圖
video D-9-3-S02
教育部/教育部國中9年級
懂得機率的求法。
觀看次數335
修改日期：2025-12-29
D-9-1-S05-資源代表圖
video D-9-1-S05
教育部/教育部國中9年級
判斷盒狀圖。
觀看次數315
修改日期：2025-12-29
D-9-1-S01-資源代表圖
video D-9-1-S01
教育部/教育部國中9年級
能理解第1四分位數( Q1)、第2四分位數( Q2)、第3四分位數( Q3)的意義。
觀看次數184
修改日期：2025-12-29
A-8-6-S04-資源代表圖
video A-8-6-S04
教育部/教育部國中8年級
能理解一元二次方程式的通式，ax2+bx+c=0，a≠0。
觀看次數50
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中數學-005-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國中數學-005
錢智勇/臺北市立大同高級中學國中7年級
以「視圖辨識」為主軸，藉由簡報題目的即時呈現、範例示範與搶答競賽，幫助學生將抽象的三視圖概念轉化為具體的判斷能力。活動設計利用短時間、快速回饋的方式，讓學生在刺激的互動中反覆觀察、思考與檢核答案，培養空間感、觀察力與專注力，並為後續更高層次的推理活動做好基礎準備。
點閱數70
下載數0
修改日期：2025-12-29
S-9-11-S02-資源代表圖
video S-9-11-S02
教育部/教育部國中9年級
能判斷有一些敘述(或逆敘述)成立時，其逆敘述(或敘述)也會成立。
觀看次數86
修改日期：2025-12-29
N-1-3-S03-資源代表圖
video N-1-3-S03
教育部/教育部國小1年級
能熟練基本加法。
觀看次數248
修改日期：2025-12-29