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數學-國中7-9年級(四)
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1-2-2-9用短除法找兩數的最大公因數-資源代表圖
video 1-2-2-9用短除法找兩數的最大公因數
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
短除法找兩數的最大公因數
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修改日期:2019-12-06
3-3-2-6解一元一次不等式進階(例3)-資源代表圖
video 3-3-2-6解一元一次不等式進階(例3)
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
解一元一次不等式進階(例3)
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修改日期:2019-12-06
v0408 在數線上標示x的範圍 國中數學-資源代表圖
video v0408 在數線上標示x的範圍 國中數學
臺北市政府教育局國中7-9年級
在數線上標示x的範圍 國中數學
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修改日期:2019-12-06
3-3-2-10一元一次不等式應用題(例3)-資源代表圖
video 3-3-2-10一元一次不等式應用題(例3)
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
一元一次不等式應用題(例3)
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修改日期:2019-12-06
2-2-2-9二元一次方程式解的情形-資源代表圖
video 2-2-2-9二元一次方程式解的情形
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
二元一次方程式解的情形
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修改日期:2019-12-06
v0440 二次函數圖形的鏡射與伸縮 國中數學-資源代表圖
二次函數圖形的鏡射與伸縮 國中數學
觀看次數341
修改日期:2019-12-06
數列-資源代表圖
video 數列
高雄市政府教育局國中7-9年級
本片主要教學核心概念是有序數列的介紹,是國中八年級的單元,有四大學習目標: 1.透過觀察,察覺生活中的數列。2.認識「數列、首項、第n項、末項」等名詞。3.觀察有序數列,探索並理解其規則性。4.觀察圖形的規律。內容主要是基本的單元教學。
觀看次數346
修改日期:2019-12-06
指數律-指數律易錯誤類型-資源代表圖
video 指數律-指數律易錯誤類型
高雄市政府教育局國中7-9年級
正負數括號乘方問題,往往是同學易錯類型。作答的結果常常是數字正確,而性質符號相反,這是很可惜的。因此影片中首先複習乘方的簡記,接下來透過解說、演示,加上練習題,期望讓同學能實地演練,最後用五題的自我練習,讓同學能夠增加印象。
觀看次數340
修改日期:2019-12-06
v0320 國中數學 整數的除法-資源代表圖
video v0320 國中數學 整數的除法
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中數學 整數的除法
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修改日期:2019-12-06
1-2-1-20基測095-1 單選8:標準分解式-資源代表圖
video 1-2-1-20基測095-1 單選8:標準分解式
宜蘭縣政府教育處國中7-9年級
095 1 單選8:標準分解式
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修改日期:2019-12-06