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數學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,866 筆
連比-資源代表圖
web 連比
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
熟悉連比和連比例的性質，並能靈活運用此概念
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下載數14
修改日期：2010-12-20
99學年度第1學期八年級數學科第一次段考 -資源代表圖
web 99學年度第1學期八年級數學科第一次段考
教務處實研組/市立百齡高中國中8年級
99學年度第1學期八年級數學科第一次段考
點閱數273
下載數2
修改日期：2010-11-25
幾何推理-資源代表圖
web 幾何推理
教務處實研組/市立百齡高中國中9年級
幾何推理
點閱數533
下載數12
修改日期：2010-11-25
九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考-資源代表圖
web 九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考
教務處實研組/市立百齡高中國中7年級
九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考
點閱數507
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修改日期：2010-11-25
學生在家是否有「孝心、孝行」做為兩性交友選擇的規準，融入7年級正、負數與絕對值-資源代表圖
web 學生在家是否有「孝心、孝行」做為兩性交友選擇的規準，融入7年級正、負數與絕對值
連琨銘/台北市立蘭州國中國中7年級
兩性交友
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修改日期：2010-11-25
生活利器-最大公因數與最小公倍數_課堂影片-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_課堂影片
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
表現實際上課情形之課堂影片。
點閱數964
下載數42
修改日期：2010-11-09
生活利器-最大公因數與最小公倍數_教案-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_教案
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
運用PBL精髓教學的意義，分析學生前置經驗（含錯誤經驗）、明列教學診斷面向，以製定策略融入教學。使教學單元能結合學生生活經驗，善用有層次且一問多答的提問，並提供反思的機會，誘發學生學習。
點閱數2298
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修改日期：2010-11-09
生活利器-最大公因數與最小公倍數_學習單-資源代表圖
web 生活利器-最大公因數與最小公倍數_學習單
王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
利課堂內容設計學習單，以確認學生之學習狀況。
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修改日期：2010-11-09
高中數學：99學測試題解析-資源代表圖
web 高中數學：99學測試題解析
A-Yao/市立中山高中國中9年級
99學年度高中學科能力測驗─數學科，試題第7題之聲音解析。
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修改日期：2010-04-15
分數的四則運算-資源代表圖
web 分數的四則運算
edshare/edshare國中7年級
南一版7上第2-4課；參照數學領域南一版第一冊2-4「分數的乘除運算」所設計。旨在利用資訊化的教材增進學生上課的專著度，並配合使用資訊軟體的解說，讓學生清楚課程內容及重點，並以動態的型態，讓學生能輕易了解倒數、交換律、結合
點閱數531
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修改日期：2009-02-27