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數學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 2,289 筆
數學∕數量關係∕數量關係得獎作品-資源代表圖
web 數學∕數量關係∕數量關係得獎作品
李浩然/高雄市光華國中國小6年級~國中7年級
本單元包含有適合六年級、七年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，說明數量關係，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的常會遇到的情境，做為學習內容的主題架構，逐漸引入數量關係的內容主題，藉由視覺化強化學生對數量關係的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數818
下載數17
修改日期：2013-09-27
數學∕面積∕歷屆得獎作品-資源代表圖
web 數學∕面積∕歷屆得獎作品
吳政勳/高雄師大國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，把正方形、長方形、平行四邊形、梯形和三角形之間的關係，透過剪裁拼圖的方式呈現出來，最後導出這些形狀的面積公式，經由電腦模擬的操作，動態的呈現可以讓學習者印象深刻，也可以了解這些形狀面積公式的來龍去脈，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
數學∕面積∕數史-資源代表圖
web 數學∕面積∕數史
吳政勳/高雄師大國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，把正方形、長方形、平行四邊形、梯形和三角形之間的關係，透過剪裁拼圖的方式呈現出來，最後導出這些形狀的面積公式，經由電腦模擬的操作，動態的呈現可以讓學習者印象深刻，也可以了解這些形狀面積公式的來龍去脈，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
數學∕相似形∕相似形的周長-資源代表圖
web 數學∕相似形∕相似形的周長
柳賢/高雄師大國小6年級~國中9年級
本單元依據相似形的發展脈絡，透過童話故事的情境依序引入相似形的定義、相似形之間的周長及面積的比例關係等概念，進而了解日常生活中比例尺的應用。不同的活動內容可適用於不同年級（六年級到九年級）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深相似形的概念，還可藉由各項互動式探究遊戲、虛擬活動和有趣的趣味活動，藉以增加學習動機，進一步提升思考能力。
點閱數687
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修改日期：2013-09-27
數學∕面積∕路線B-平行四邊形-資源代表圖
web 數學∕面積∕路線B-平行四邊形
吳政勳/高雄師大國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，把正方形、長方形、平行四邊形、梯形和三角形之間的關係，透過剪裁拼圖的方式呈現出來，最後導出這些形狀的面積公式，經由電腦模擬的操作，動態的呈現可以讓學習者印象深刻，也可以了解這些形狀面積公式的來龍去脈，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
數學∕因數∕因數多元評量-資源代表圖
web 數學∕因數∕因數多元評量
李浩然/高雄市光華國中國小5年級~國中7年級
本學習單元適合國小五、六年級學生自我學習，與國一學生複習；利用乘法和除法的方式，說明因數的意義，讓學習者了解尋找因數的方法，教師亦可利用其中的評量或是探究實驗測試學生學習狀況。
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修改日期：2013-09-27
數學∕重量∕多元評量-有多重-資源代表圖
web 數學∕重量∕多元評量-有多重
梁惠珍/屏東縣南華國小國小2年級~國中9年級
本單元依據重量概念的發展脈絡，依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級（小二到國中）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深重量概念，還可藉由各項互動式探究遊戲，進一步提升思考能力。
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下載數23
修改日期：2013-09-27
數學∕圓∕方圓之間—進一步認識圓-資源代表圖
web 數學∕圓∕方圓之間—進一步認識圓
郭文金/內埔農工國小3年級~國中8年級
本單元包含有適合三年級到八年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，分別介紹圓的性質以及其名詞解釋，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為學習內容的開端，逐漸引入圓的內容主題，藉由視覺化強化學生對圓的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數570
下載數8
修改日期：2013-09-27
數學∕三角形∕三角形邊的不等關係-資源代表圖
web 數學∕三角形∕三角形邊的不等關係
左太政/高雄師範大學國中8年級
本學習單元適合國中二年級學生自我學習，內容包含三角形的種類、內角和以及外角和，同時也介紹了三角形的邊角關係、面積以及三角形的四心（內心、外心、重心和垂心）的作法及其特性，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
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修改日期：2013-09-27
數學∕樣式與數列∕等差級數-排汽水-資源代表圖
web 數學∕樣式與數列∕等差級數-排汽水
柳賢/高雄師大國中8年級
本單元包含有適合國中學生程度之樣式和數列，透過電腦動態畫面的呈現，使學生能從中找到規律，並且教導學生觀察日常生活中有趣或具有規則性的離散量（即數列）；進而利用歸納的思維，整理出它們的規則性，有助於學習者認識三角形數、四正方形數，以及進行等差數列和等差級數的學習。
點閱數689
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修改日期：2013-09-27