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資源分類

數學
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 1,670
圓周長與圓面積-資源代表圖
web圓周長與圓面積
黃凱揚/市立石門國小國小6年級
這份教學資源是針對學習單元的設計,主要包含以下教育資源特點:教學平台使用 Padlet 作為主要的學習平台,讓學生能夠在線上進行互動與分享。透過 Padlet 平台,學生可以:參與同步學習活動,與老師和同學進行即時的互動與討論分享自己的學習心得和作品觀看其他同學的作品並給予回饋進行協作學習課程設計特色是採用混合式學習模式,結合:實體課堂的面對面教學線上平台的數位學習學生自主學習教師引導討論整體而言,這個教育資源充分運用了數位工具來促進學習互動和知識分享,同時也保留了傳統課堂教學的優勢,讓學習更有彈性和效率。教師可以透過 Padlet 平台即時掌握學生的學習狀況,適時給予指導和回饋。
點閱:56
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古文明探險-資源代表圖
ebook古文明探險
陳俊豪/新化區口埤實小國小5-6年級
古文明探險
點閱:220
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跨領域數位課程-食在好味道之比例尺-資源代表圖
web跨領域數位課程-食在好味道之比例尺
吳俊德/林明德/陳虹霖/賴林豪/黃柏翔/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
數學領域、社會領域、綜合領域、資訊議題、環境議題
點閱:113
下載:2

9-1平行四邊形的面積-資源代表圖
web9-1平行四邊形的面積
歐建偉/市立同德國小國小5年級
1.理解三角形、平行四邊形與梯形的面積計算。2.觀察情境或模式中的數量關係,並用文字或符號正確表述,協助推理與解題。
點閱:86
下載:1

認識線對稱圖形-資源代表圖
web認識線對稱圖形
陳怡如/市立同德國小國小5年級
● 1-1察覺生活環境中的線對稱圖形。● 2-1透過對摺,認識線對稱圖形及其對稱軸。● 2-2判斷圖形是否為線對稱圖形,並畫出其對稱軸。● 2-3判斷平面圖形是否為線對稱圖形,並能找出對稱軸數量。
點閱:83
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數量關係-圖形的規律-資源代表圖
ebook數量關係-圖形的規律
凃正胤/安平區安平國小國小5-6年級
數量關係-圖形的規律
點閱:588
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對稱圖形接力賽-資源代表圖
ebook對稱圖形接力賽
陳秉家/安定區安定國小國小5-6年級
對稱圖形接力賽
點閱:315
下載:22

六年級數學第一單元-最大公因數與最小公倍數-2-資源代表圖
ebook六年級數學第一單元-最大公因數與最小公倍數-2
陳珮瑄/東區崇明國小國小5-6年級
六年級數學第一單元-最大公因數與最小公倍數-2
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小小雨量科學家-資源代表圖
ebook小小雨量科學家
胡馨文/北區立人國小國小5-6年級
小小雨量科學家
點閱:294
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Scratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)-資源代表圖
ebookScratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)
王學仁/臺南市市立海東國小國小5年級~國中9年級
Scratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)
點閱:1269
下載:79