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數學-國小5-6年級(三)
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12-2-1-7簡化與歸納問題：排列順序2-資源代表圖
video 12-2-1-7簡化與歸納問題：排列順序2
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
簡化與歸納問題：排列順序2
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修改日期：2019-12-08
10-1-1-42過山洞，火車開多久-資源代表圖
video 10-1-1-42過山洞，火車開多久
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
過山洞，火車開多久
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修改日期：2019-12-08
7-2-1-1除數是小數的除法計算方式1-資源代表圖
video 7-2-1-1除數是小數的除法計算方式1
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
除數是小數的除法計算方式1
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修改日期：2019-12-08
5-1-1-13 1立方公尺=多少立方公分？-資源代表圖
video 5-1-1-13 1立方公尺=多少立方公分？
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
1立方公尺=多少立方公分？
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修改日期：2019-12-08
v0755國小數學_乘法算式記錄解題-資源代表圖
video v0755國小數學_乘法算式記錄解題
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_乘法算式記錄解題
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修改日期：2019-12-08
12-1-2-19利用未知數列式並用等量公理求出未知數4(除法)-資源代表圖
video 12-1-2-19利用未知數列式並用等量公理求出未知數4(除法)
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
利用未知數列式並用等量公理求出未知數4(除法)
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修改日期：2019-12-08
v0816國小數學_報讀幾點幾分-資源代表圖
video v0816國小數學_報讀幾點幾分
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_報讀幾點幾分
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修改日期：2019-12-08
直柱體的體積(直角柱、直圓柱)-資源代表圖
video 直柱體的體積(直角柱、直圓柱)
高雄市政府教育局國小5-6年級
由已學過的長方體體積公式引入，再利用分割形體再組合的概念，分割平行四邊形四角柱再組合成為長方體、分割平行四邊形四角柱成為兩個全等三角形柱，盡量分割圓柱使組合圖形越來越像長方體，進而發現直柱體體積公式都是底面積高。利用直柱體體積公式計算複合形體的體積。
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修改日期：2019-12-08
4-3-2-3多位數的乘法計算練習-資源代表圖
video 4-3-2-3多位數的乘法計算練習
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
多位數的乘法計算練習
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修改日期：2019-12-08
8-1-2-2圓周長的基本計算-資源代表圖
video 8-1-2-2圓周長的基本計算
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
圓周長的基本計算
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修改日期：2019-12-08