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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,199 筆
「哦!披蕯」數學分數補救教學教案-資源代表圖
web 「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
張浩文/大新國小國小5年級
利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持數學學習動機，同時製造學生利用數學解決問題之機會，亦可讓學生有成功學習的經驗，進而達到補救教學的目標。
點閱數1301
下載數129
修改日期：2025-08-05
鯨生今識-資源代表圖
web 鯨生今識
黎濬昇/南區龍崗國民小學國小5-6年級
鯨生今識
點閱數383
下載數3
修改日期：2025-07-28
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/互動教學/因材網/數學領域-資源代表圖
web 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/互動教學/因材網/數學領域
簡嘉助/雲林縣立安定國小國小5年級
利用因材網進行長方體與正方體的教學，讓學生達到自主學習的學習模式
點閱數538
下載數25
修改日期：2025-07-28
GeoGeBra(數學繪圖程式)應用在三角形邊長關係-資源代表圖
web GeoGeBra(數學繪圖程式)應用在三角形邊長關係
利晉/縣立建國國小國小5年級
透過GeoGeBra讓孩子們動手操作並了解三角形的邊長關係
點閱數528
下載數25
修改日期：2025-07-28
五年級數學第三單元之二-資源代表圖
web 五年級數學第三單元之二
徐世豪/東區崇明國民小學國小5年級
五年級數學第三單元之二
點閱數519
下載數23
修改日期：2025-07-28
數學領域教學活動設計─小數的除法-資源代表圖
web 數學領域教學活動設計─小數的除法
許鈺婷/縣立育英國小國小5-6年級
資訊科技輔具運用，融入數學領域教學，以達成下列教學目標：一、解決整數除以小數(有餘數)的問題。二、解決小數除以小數(有餘數)的問題。三、能運用乘除互逆，運算除法的答案。
點閱數579
下載數19
修改日期：2025-07-28
五年級數學第三單元擴分與約分-資源代表圖
web 五年級數學第三單元擴分與約分
徐世豪/東區崇明國民小學國小5年級
五年級數學第三單元擴分與約分
點閱數1175
下載數94
修改日期：2025-07-28
除法天下-資源代表圖
web 除法天下
張振宇/新營區新營國民小學國小6年級
除法天下
點閱數688
下載數29
修改日期：2025-07-28
宜縣大同國小三班四組差異化教學設計-資源代表圖
web 宜縣大同國小三班四組差異化教學設計
林政琦/縣立大同國小國小4-6年級
大同是一所在宜蘭太平山腳下的泰雅族小學,孩子們的程度差異相當巨大,為了實現成就每一位孩子,大同國小的老師們利用了前導計畫先行實施教師共備與彈性課程活化將彈性課程的補救教學落實因材施教與差異化混齡教學,為4~6年級孩子透過均一數位平台的協助,再經由每位老師的精采教學,讓孩子們可以依照自己的學習程度與學習速度在適當學習難度的組別學習!
點閱數724
下載數18
修改日期：2025-07-28
五年級數學第三單元練習題-資源代表圖
web 五年級數學第三單元練習題
徐世豪/東區崇明國民小學國小5年級
五年級數學第三單元練習題
點閱數757
下載數24
修改日期：2025-07-28