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數學-國小5-6年級(三)
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五年級數學第三單元課前預習-資源代表圖
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徐世豪/東區崇明國民小學國小5年級
五年級數學第三單元課前預習
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修改日期:2025-07-28
繪製長條圖-資源代表圖
web 繪製長條圖
林芳玫/安定區南安國小國小5-6年級
繪製長條圖
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數量關係-資源代表圖
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陳永升/安平區安平國民小學國小6年級
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成長與蛻變-飲食深呼吸-資源代表圖
web 成長與蛻變-飲食深呼吸
蕭淑娜/市立宜欣國小國小5-6年級
配合康軒六上健康與體育【飲食萬花筒】單元及翰林六上數學科【長條圖與折線圖】單元,進行跨領域教學,並運用資訊圖表製作功能,透過智慧電視進行展示教學與討論活動。,
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修改日期:2025-07-28
宜縣大同國小三班四組差異化教學設計-資源代表圖
web 宜縣大同國小三班四組差異化教學設計
林政琦/縣立大同國小國小4-6年級
大同是一所在宜蘭太平山腳下的泰雅族小學,孩子們的程度差異相當巨大,為了實現成就每一位孩子,大同國小的老師們利用了前導計畫先行實施教師共備與彈性課程活化將彈性課程的補救教學落實因材施教與差異化混齡教學,為4~6年級孩子透過均一數位平台的協助,再經由每位老師的精采教學,讓孩子們可以依照自己的學習程度與學習速度在適當學習難度的組別學習!
點閱數746
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修改日期:2025-07-28
經典遊戲—踩地雷-資源代表圖
web 經典遊戲—踩地雷
黃鈺玲/柳營區柳營國民小學國小3-6年級
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修改日期:2025-07-28
多邊形─三角形邊長的性質-資源代表圖
web 多邊形─三角形邊長的性質
張雯媛/歸仁區歸仁國民小學國小5年級
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五年級數學第三單元練習題-資源代表圖
web 五年級數學第三單元練習題
徐世豪/東區崇明國民小學國小5年級
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修改日期:2025-07-28
質因數分解找最大公因數、最小公倍數-資源代表圖
web 質因數分解找最大公因數、最小公倍數
呂庭妤/仁德區仁德國小國小5-6年級
質因數分解找最大公因數、最小公倍數
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修改日期:2025-07-28
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫/互動教學/因材網/數學領域-資源代表圖
利用因材網進行長方體與正方體的教學,讓學生達到自主學習的學習模式
點閱數581
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修改日期:2025-07-28