利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持數學學習動機，同時製造學生利用數學解決問題之機會，亦可讓學生有成功學習的經驗，進而達到補救教學的目標。

一、作品名稱：數字「邏」盤二、製作單位：台南市鹽水國小三、作　　者：何鳳珠、沈冠君四、適用領域：數學領域五、適用對象：低中高年級、資源班數學低成就學生、資優班六、設計動機：一次偶然的機會在國外的數學網站（http://nlvm.usu.edu/）上看到這道推理題，運用簡單的14個數位填入區塊中，這過程需要進行邏輯推理，同時在解題的過程中是不斷的在進行加減互逆的運算，這讓我突發其想，能否將它變成數學課程，提升孩子的推理能力。原先在課堂實踐時是直接進入網站學習，後來發現數字變化不多，因此就和學生進行深入的探索，找到一些規律後，再設計更多的題目，同時也設計成白板互動教材，但考量到有些教室沒有電子白板，所以無法操作，因此才又嘗試將它製成教具及學具，讓學生能人手一組自由操作挑戰。

五年級數學第三單元之二

透過GeoGeBra讓孩子們動手操作並了解三角形的邊長關係

鯨生今識

能觀察出日常生 活問題和數學的 關聯，並能嘗試 與擬訂解決問題 的計畫。在解決 問題之後，能轉 化數學解答於日 常生活的應用。

匯率查詢和換算，包含美元，新臺幣，英鎊，歐元，日元，加元，澳元，盧布，港幣，泰幣等貨幣。如何使用：1. 點擊圖標，選擇貨幣。2. 最後的點擊爲目標貨幣，前一次點擊爲原始貨幣。3. 輸入數量到上面任意方框內，既可得出轉換結果。 張怡清 匯率換算器 在日常生活中，學生會聽到美金，歐元，日幣等外幣的名稱。但對於這些外幣的價值卻付之闕如。特別是現在的高年級社會課，有部分課程會提到國外的生活的部分。因此由認識該國貨幣與新臺幣的匯率，可以讓學生藉由匯率可了解該國的生活水準與物價水準。此外，藉由匯率的換算結果，可以讓學生學習到，各個不同的國家的貨幣的符號是甚麼。進一步更可以了解匯率如何影響國家經濟。此外在數學科教導學生小樹的乘法與除法時，利用匯率的換算，可增加學習的趣味性。讓學生計算多少錢的新臺幣可換到多少外幣。多少外幣可換到多少臺幣。甚至讓學生試著換算出匯率。同時藉由匯率的換算，可以讓學生加深小樹的乘法與除法的應用。

五年級數學第三單元擴分與約分

除法天下

西薩・班・達依爾的故事