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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,415 筆
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-006-五上 四則運算分配律(活動三進階)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-006-五上 四則運算分配律(活動三進階)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考，教師給予日常生活情境，透過引導幫助學生進行轉化(Transfer)，理解題意再執行操作(Do);學生透過討論，嘗試擬訂解決問題的方法，尋找可能的解題策略，並發表說明解題的思考邏輯；透過發表與分享，思考解題的合理性，獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2 分配律中「乘法的分配律」的進階解題，透過適當的情境引導，幫助學生覺察乘法分配律有不同的形態，進而熟練分配律來解決各類型的數學問題。
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-004-五上 四則運算分配律(活動一加法)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-004-五上 四則運算分配律(活動一加法)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考，教師給予日常生活情境，透過引導幫助學生進行轉化(Transfer)，理解題意再執行操作(Do)；學生透過討論，嘗試擬訂解決問題的方法，尋找可能的解題策略，並發表說明解題的思考邏輯；透過發表與分享，思考解題的合理性，獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2分配律中「乘法對加法的分配律」的解題，透過適當的情境引導，幫助學生覺察乘法對加法分配律，以及分配律的使用時機，進而利用分配律來解決問題。
點閱數111
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-005-五上 四則運算分配律(活動二減法)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-005-五上 四則運算分配律(活動二減法)
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考，教師給予日常生活情境，透過引導幫助學生進行轉化(Transfer)，理解題意再執行操作(Do)；學生透過討論，嘗試擬訂解決問題的方法，尋找可能的解題策略，並發表說明解題的思考邏輯；透過發表與分享，思考解題的合理性，獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。本節課為6-2 分配律中「乘法對減法的分配律」的解題，透過適當的情境引導，幫助學生覺察乘法對減法分配律，以及分配律的使用時機，進而利用分配律來解決問題。
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-005-6上放大圖和縮圖(康軒)
web 2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-005-6上放大圖和縮圖(康軒)
許扶堂/退休國小6年級
運用「MyViewBoard」免費的數位平臺呈現簡報，再利用iPad的AirDrop功能派送 MyViewBoard檔案的學習任務(非iPad載具可利用雲端下載)，學生(S)藉由 MyViewBoard無限複製功能簡易操作，將物件橫向縱向與對角線方向拉長或縮短的操作與觀察，大大減少實體操作的不便與耗時的缺點，再利用iPad的課堂功能(非iPad載具可利用螢幕鏡像輸出)分享各組共作的成果，藉由互相檢視與討論交流，讓學生(S)能表述放大圖和縮圖的概念。
點閱數130
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
web 2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
許扶堂/退休國小5年級
運用iPad的AirDrop派送「Keynote」學習任務，學生藉由實作與共作，完成繪製線對稱圖形的任務及創作，再利用Padlet分享設計想法，並依評量標準完成互評，最後選出最受喜愛作品。
點閱數122
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修改日期：2025-12-29
測量圓周長
web 測量圓周長
顏秀倩/市立慈文國小國小6年級
圓形在生活當中處處可見，本單元透過生活情境的鋪陳，讓學生去感受到生活中所碰到的圓周長，從最容易被看到的輪胎當作引導，慢慢將其它的圓周長帶入學生的視野，並且練習利用生活中的各種情境，讓圓周長的認識與計算更有趣。
點閱數118
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修改日期：2025-12-11
圓周長和圓面積
web 圓周長和圓面積
莊再福/市立普仁國小國小5-6年級
1.實際測出圓的直徑及圓周的長度。2.理解不論圓的大小如何，圓周長和直徑的比值不變。3.理解不論圓的大小如何，圓周長大約是直徑的 3.14 倍。4.理解以直徑為基準時，圓周長和直徑的比值就是圓周率。5.理解圓周長÷ 直徑＝圓周率。
點閱數111
下載數1
修改日期：2025-12-13
角角者
web 角角者
胡貴禎/桃園市瑞塘國民小學國小5-6年級
認識多邊形內角和，由三角形三個內角和為180度，延伸其他多邊形內角和的計算。
點閱數80
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修改日期：2025-12-08
國小數學領域第十一冊(6上)第06單元 圓周長與扇形周長(6-1認識圓周率)
web 國小數學領域第十一冊(6上)第06單元 圓周長與扇形周長(6-1認識圓周率)
陳亭妤/市立慈文國小國小6年級
認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式
點閱數242
下載數4
修改日期：2025-12-13
六上數學-最大公因數與最小公倍數
web 六上數學-最大公因數與最小公倍數
王曉芹/市立華勛國小國小6年級
1. 認識質數、合數和質因數。2. 運用樹狀圖或短除法將一個合數做質因數分解。3. 用短除法求兩數的最大公因數，並知道互質的意義。4. 用短除法求兩數的最小公倍數。5. 解決生活中最大公因數和最小公倍數的問題。
點閱數369
下載數1
修改日期：2025-11-29