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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,414 筆
數學教學-速率
web 數學教學-速率
李光哲/縣立飛沙國小國小6年級
以實際模擬的情況，讓學生瞭解「速率」此抽像的學習概念。
點閱數2177
下載數180
修改日期：2011-09-21
數學教學-速率
web 數學教學-速率
李光哲/縣立飛沙國小國小6年級
以實際模擬的情況，讓學生瞭解「速率」此抽像的學習概念
點閱數1143
下載數88
修改日期：2011-09-21
數學教學-雞兔問題
web 數學教學-雞兔問題
李光哲/縣立飛沙國小國小6年級
▲以實際操作的方式，教授抽象的雞兔同籠問題。
點閱數1398
下載數133
修改日期：2011-09-21
算面積
web 算面積
陳雪華/市立五堵國小國小1-6年級
此電腦多媒體製作設計，希望藉由覆蓋與堆疊的活動，來培養學生的面積測量的量感，形成測量面積時的心象，並發展測量能力；同時藉由透過面積的切割、旋轉、拼湊操作活動，來解析三角形、平行四邊形、梯形面積的計算法。
點閱數532
下載數12
修改日期：2011-09-20
面積在哪裡
web 面積在哪裡
陳雪華/市立五堵國小國小1-6年級
透過平面、立體、規則圖形、不規則圖形的觀察，知道面積的概念。
點閱數1984
下載數278
修改日期：2011-09-20
分數
web 分數
洪慶昇/雲林縣山內國小國小5年級
一、單位分量的意義:能從分數的記錄中，認識分母和分子。二、單位分量的聽、說、讀、寫。三、分數數詞序列的建立，能透過單位分數的累加，複習真分數的數 詞序列。四、複習真分數、假分數。五、能理解整數乘以分數的意義及計算方法。
點閱數833
下載數46
修改日期：2011-09-20
面積基本概念
web 面積基本概念
陳雪華/市立五堵國小國小1-6年級
此電腦多媒體製作設計，希望藉由覆蓋與堆疊的活動，來培養學生的面積測量的量感，形成測量面積時的心象，並了解面積的意義。
點閱數578
下載數6
修改日期：2011-09-20
找2個數公因數.zip
web 找2個數公因數.zip
洪志宏/縣立褒忠國小國小6年級
1.能理解公因數的意義。 2.能用短除法找出最大公因數
點閱數611
下載數11
修改日期：2011-09-16
短除法找3個數 最大公因數.zip
web 短除法找3個數 最大公因數.zip
洪志宏/縣立褒忠國小國小6年級
短除法找3個數 最大公因數.zip
點閱數825
下載數22
修改日期：2011-09-16
最大公因數
web 最大公因數
洪志宏/縣立褒忠國小國小5年級~國中8年級
1. 設計與製作國小六年級數學最大公因數之互動式數位學習教材及教學流程，藉由教學過程中的高互動，來引起學生學習的興趣，並鼓勵學生親自驗證，使學習者能主動建構知識。2. 整合學習素材及流程，應用於最大公因數教學之互動式學習方式；將教材整合編序後，規劃出循序的教學流程，以利教師掌握教學的重點；3. 透過互動式教材，使教師、學習者以及教材三者間的互動更頻繁，藉此協助學習者主動建構出新知識，並評估學習成果，達提升學習成效的目標。
點閱數1080
下載數29
修改日期：2011-09-16