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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,103 筆
運算思維融入數學教材-速率單元(活動二)教學影片-資源代表圖
video 運算思維融入數學教材-速率單元(活動二)教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為六年級數學-速率單元概念為主，影片內容主要引導教師使⽤Scratch融入數學教材之使⽤⽅法，可搭配教育⼤市集課程包使⽤。
觀看次數375
修改日期：2021-01-11
運算思維融入數學教材-扇形單元(活動一)教學影片-資源代表圖
video 運算思維融入數學教材-扇形單元(活動一)教學影片
國立臺中教育大學/國立臺中教育大學國小5-6年級
本教材由教育部委辦計畫「運算思維教材開發計畫-數學領域」開發，課程內容主要為五年級數學-扇形單元中圓心角的概念為主，影片內容主要引導教師使⽤Scratch融入數學教材之使⽤⽅法，可搭配教育⼤市集課程包使⽤。
觀看次數303
修改日期：2021-01-15
v0787國小數學_簡單分數-資源代表圖
video v0787國小數學_簡單分數
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_簡單分數
觀看次數454
修改日期：2019-12-05
v0802國小數學_一位小數的加減-資源代表圖
video v0802國小數學_一位小數的加減
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_一位小數的加減
觀看次數321
修改日期：2019-12-06
v0899 圓心角 國小數學-資源代表圖
video v0899 圓心角 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
圓心角 國小數學
觀看次數346
修改日期：2019-12-08
對稱世界-資源代表圖
video 對稱世界
國家教育研究院國小5-6年級
當你聽到對稱這個詞，浮現在腦海裡的或許是一個簡單的幾何圖形，像是正方形或三角形，又或者是像蝴蝶翅膀上複雜的圖案。當應用在每天中，對稱這個詞代表了美、和諧與平衡的詮釋。從數學的觀點來看，對稱是物體的一種性質，幾乎任何物體都有對稱性，從有形的物體，例如蝴蝶，到抽象的東西，例如幾何圖形。那麼，到底物體的對稱性是什麼意思呢？對稱是使物體維持原樣的一種變換，其實並不抽象。這部影片會透過操作讓大家理解對稱的意義。
觀看次數1141
修改日期：2017-02-07
12-2-1-3簡化與歸納問題：倍數問題2(有餘數)-資源代表圖
video 12-2-1-3簡化與歸納問題：倍數問題2(有餘數)
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
簡化與歸納問題：倍數問題2(有餘數)
觀看次數269
修改日期：2019-12-04
v0878 基礎幾何-簡單平面圖形 國小數學-資源代表圖
video v0878 基礎幾何-簡單平面圖形 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
基礎幾何-簡單平面圖形 國小數學
觀看次數319
修改日期：2019-12-04
7-1-1-14分數除法在比率上的運用2-資源代表圖
video 7-1-1-14分數除法在比率上的運用2
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
分數除法在比率上的運用2
觀看次數269
修改日期：2019-12-04
8-1-2-20扇形的面積計算練習-資源代表圖
video 8-1-2-20扇形的面積計算練習
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
扇形的面積計算練習
觀看次數328
修改日期：2019-12-06