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藍色公路 採楊梅
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藍色公路 採楊梅
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廖婷怡 (新北市市立石碇國小)
八里左岸闖關與採楊梅
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八里左岸闖關與採楊梅
資訊
著作權所有
學習單
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-5 解題：整數、分數、小數的四則應用問題。二到三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。
學習表現：r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-05
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
楊鵬耀2016-05-17 07:11
以九年級為例，可以利用在天文相關的單元，利用投影機放映後，可以將天空中的星體，也可以認識各星座的位置，星等、星雲及行星天體的位置，相當適合在教學上模擬夜空的特性，隨著手機或平板的移動，來觀察星體的相對位置。其中亦納入了黃道等相關的移動軌跡，有助於學生瞭解星象圖。
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