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數學-國小5-6年級(三)
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認識概數無條件捨去法計算1-資源代表圖
web 認識概數無條件捨去法計算1
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算1
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修改日期：2009-12-01
5-1-1-2長方體的體積計算方式-資源代表圖
video 5-1-1-2長方體的體積計算方式
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
長方體的體積計算方式
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修改日期：2019-12-06
v0827 國小數學 用公尺和公分的長度單位做加法計算-資源代表圖
video v0827 國小數學 用公尺和公分的長度單位做加法計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 用公尺和公分的長度單位做加法計算
觀看次數332
修改日期：2019-12-07
8-2-1-4直角柱的命名方式-資源代表圖
video 8-2-1-4直角柱的命名方式
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
直角柱的命名方式
觀看次數300
修改日期：2019-12-06
認識概數無條件捨去法計算7-資源代表圖
web 認識概數無條件捨去法計算7
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
無條件捨去法計算7
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下載數13
修改日期：2009-12-01
v0888 認識正方形 國小數學-資源代表圖
video v0888 認識正方形 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
認識正方形 國小數學
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修改日期：2019-12-09
v0804國小數學_二位小數乘以整數的直式計算-資源代表圖
video v0804國小數學_二位小數乘以整數的直式計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_二位小數乘以整數的直式計算
觀看次數747
修改日期：2019-12-09
教學與學習應用「資訊科技」教案-扇形面積-資源代表圖
web 教學與學習應用「資訊科技」教案-扇形面積
詹晏瑜/市立太平區中華國小國小6年級
透過互動觸控式螢幕改變了教學現場的教學方式，激發孩子的學習動機，使課堂變得活潑有變化，且提升學生的專注力與數學的學習效果。
點閱數301
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修改日期：2019-12-29
4-3-1-6數線上多次移動的位置計算-資源代表圖
video 4-3-1-6數線上多次移動的位置計算
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
數線上多次移動的位置計算
觀看次數279
修改日期：2019-12-06
8-1-2-21由扇形面積推算出此扇形是幾分之幾圓-資源代表圖
video 8-1-2-21由扇形面積推算出此扇形是幾分之幾圓
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
由扇形面積推算出此扇形是幾分之幾圓
觀看次數296
修改日期：2019-12-06