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數學-國小5-6年級(三)
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認識百分率-資源代表圖
web 認識百分率
丁惠琪/花蓮縣復興國小國小5年級
瞭解百分率的意義和求法
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修改日期:2025-05-12
5-1-1-12 1立方公尺的定義-資源代表圖
video 5-1-1-12 1立方公尺的定義
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
1立方公尺的定義
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修改日期:2019-12-06
7-2-1-8除數是小數的除法計算中餘數的呈現方式-資源代表圖
除數是小數的除法計算中餘數的呈現方式
觀看次數303
修改日期:2019-12-06
108課綱五年級上學期數學第九單元面積觸屏教案-資源代表圖
五上第九單元數學面積︰1、本活動是讓學生透過平行四邊形裁剪、拼湊成長方形,了解平行四邊形的面積公式。 2、平行四邊形兩對邊(含延長線),兩者之間的垂直線段,都是它的高。
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修改日期:2024-10-13
數學領域 因數與倍數-資源代表圖
web 數學領域 因數與倍數
林曉薇/市立光華國小國小5-6年級
利用PPT、遊戲及單槍、電腦等資訊設備,協助學生釐清複習因數與倍數的概念。
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修改日期:2020-12-23
數學∕統計∕誰是長條圖-資源代表圖
web 數學∕統計∕誰是長條圖
陳欣民/嘉義縣大同國小國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度的學習,本單元透過故事人物的對話,說明統計單元中的平均數、眾數、中位數等概念,並輔以動態畫面的呈現,以日常生活的實例,做為內容的主題,藉由視覺化強化學生對統計單元的了解與認識,協助學習者在本單元內容的學習。
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修改日期:2013-09-27
數數-資源代表圖
web 數數
陳美雪/忠孝國小國小1-6年級
讓學生了解估測的長度與實際長度相差多少。
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修改日期:2009-12-09
chiayicity_1565_百分率教案設計-資源代表圖
web chiayicity_1565_百分率教案設計
edshare/edshare國小5-6年級
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修改日期:2009-02-27
圓周長與圓面積-資源代表圖
web 圓周長與圓面積
黃凱揚/市立石門國小國小6年級
這份教學資源是針對學習單元的設計,主要包含以下教育資源特點:教學平台使用 Padlet 作為主要的學習平台,讓學生能夠在線上進行互動與分享。透過 Padlet 平台,學生可以:參與同步學習活動,與老師和同學進行即時的互動與討論分享自己的學習心得和作品觀看其他同學的作品並給予回饋進行協作學習課程設計特色是採用混合式學習模式,結合:實體課堂的面對面教學線上平台的數位學習學生自主學習教師引導討論整體而言,這個教育資源充分運用了數位工具來促進學習互動和知識分享,同時也保留了傳統課堂教學的優勢,讓學習更有彈性和效率。教師可以透過 Padlet 平台即時掌握學生的學習狀況,適時給予指導和回饋。
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修改日期:2025-01-17
數學e化教學活動設計教案-資源代表圖
web 數學e化教學活動設計教案
陳玥潾/崇明國小國小5年級
1、 引導學生回憶面積的算法,並學會擴大計量單位,進而能體會生活中「面積」的意義。2、 學會切割及移動圖形的方法與概念,將圖形處理成容易理解的形式,並進一步使用面積計算的公式處理平行四邊行與三角形的面積。
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修改日期:2024-07-16