以八分之三圓的扇形為例，求圓心角的度數。

檢測學生對於質數的概念是否清晰

分為「動手玩積木」和「分割或填補」兩個活動。活動一「動手玩積木」是透過教師自製powerpoint 布題與提問、學生動手玩積木與口頭分享等過程，來檢驗學生的體積、體積公式概念，引入簡單複合形體體積「切割法」和「填補法」的解題策略。為什麼不使用白色積木，而採用橘色積木呢？那是因為白色積木堆疊起來較為耗時，也不易一層一層的拿起。所以，在介紹完「10 個白色積木等於一條橘色積木」後，尌以橘色積木為整個活動的教具來布題。活動二「分割或填補」則是透過電子書中的互動媒材來布題。師生透過提問、討論、澄清、再布題等過程。引導學生觀察複合形體是由哪些形體所組成；掌握複合形體體積「分割」或「填補」後的長、寬、高的變化；計算「分割」或「填補」而成的大、小體積；進行「大、小體積間的相加或相減，求出複合圖形的體積。

教案

七巧板是一個益智遊戲。獲委任以填補所有空字段為空，空間移動的形狀遊戲中是創建一個形狀。提示可能沒有，取決於在舞臺上或在一個以上的提示。 李家宜 七巧板 在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....ㄒ在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....在數學幾何圖形訓練上很好,能夠讓學生熟悉各種圖形之特性.....

結合觸屏進行數學教學

以遊戲的方式，使學生的生活與數學產生連結，並體認到生活中處處有 學問，時時可以應用所學，讓數學不只是數字與符號的連結。

這份教學資源是針對學習單元的設計，主要包含以下教育資源特點：教學平台使用 Padlet 作為主要的學習平台，讓學生能夠在線上進行互動與分享。透過 Padlet 平台，學生可以：參與同步學習活動，與老師和同學進行即時的互動與討論分享自己的學習心得和作品觀看其他同學的作品並給予回饋進行協作學習課程設計特色是採用混合式學習模式，結合：實體課堂的面對面教學線上平台的數位學習學生自主學習教師引導討論整體而言，這個教育資源充分運用了數位工具來促進學習互動和知識分享，同時也保留了傳統課堂教學的優勢，讓學習更有彈性和效率。教師可以透過 Padlet 平台即時掌握學生的學習狀況，適時給予指導和回饋。

整數的分數倍5帶分數倍

許多小朋友把父母的付出視為理所當然，或者從未想過父母為自己花費了多少金錢與心力，透過這張學習單，讓孩子粗略的估算自己從出生到現在花費的金額，讓孩子了解父母的辛勞與付出，進而學習珍惜感恩。此學習單亦可搭配數學乘法單元進行練習。